二年级上册9的乘法口诀教学设计及板书欣赏.docxVIP

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2019-11-11 发布于贵州
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二年级上册9的乘法口诀教学设计及板书欣赏.docx

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二年级上册9的乘法口诀教学设计及板书欣赏

二年级上册“9的乘法口诀”教学设计及板书欣赏　　“9的乘法口诀”教学设计　　黄山市黄山区教育局教研室齐胜利　　教学内容：人教版小学数学第三册P84～89　　教学目标：　　1、引导学生学会9的乘法口诀，认识9的乘法口诀之间的联系，会用9的乘法口诀进行正确的计算。　　2、有意识地渗透用数学化的思想解决问题的科学方法。　　3、引导学生在主动参与学习的过程中体验到学习的快乐。　　教学准备：小棒、投影片等。　　教学重、难点：创编9的乘法口诀并运用；发现9的乘法各个积的特点。　　教学过程：　　课前活动，把学生带入到一个学习的情境中。　　活动一：摆一摆，编一编　　1、回忆编写8的乘法口诀的过程，说一说应注意什么。　　2、摆小棒，写算式，编口诀，可以独立完成，如有困难可以向同学或老师救援；也可以同桌合作进行。　　3、交流所创编的口诀，并对编口诀过程中出现的问题及时质疑。　　4、完善9的乘法口诀。　　活动二：读一读，记一记　　1、学生自由地读一读9的乘法口诀，鼓励学生及时记下来。　　2、说一说自己记口诀的小技巧，交流记口诀过程中的体会。　　活动三：试一试，想一想　　