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基于Flash的小学数学“加减乘除”课件设计与开发 PAGE 14 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 1 页第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 1 页第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 1 页 PAGE II 编号 毕业设计（论文） 题目：基于Flash的小学数学“加减乘 除”课件设计与开发 人文 学院 教育技术学 专业 学 号 1150413218 学生姓名 赵 洁 指导教师 刘向永 副教授 二〇一七年六月 摘要 摘 要 伴随着越来越丰富多彩的媒介，教师们开始把教学内容转化为更加生动的画面带入课堂，教学方式发生的改变不仅仅从很大程度上提升了学生对于知识的注意力，也大幅度地扩大了课堂容量，提升了课堂教学的效率和质量。 《加减乘除》这款课件是一款用于数学教学与练习的课件，它的受众对象是一至三年级的学生及其家长和老师，它的主要功能在于提升低年级学生数学运算的能力，课件设计从形象的理解到运算能力的培养都有涉及，有助于达成低年级学生的运算能力学习目标。课件设计的过程大致可以分为——熟悉教学材料并了解教学内容、设计教学方法、设计课件模块、界面设计与美工、界面连接与功能实现、后期调试与优化等若干步骤。 《加减乘除》课件主要分为六大模块：加法，减法，乘法，除法，闯关以及趣味数学故事。其中加、减、乘、除四个模块属于教学模块，里面包含了知识讲解与练习内容，闯关模块是以练习为前提的趣味性模块，趣味数学故事模块作为延展模块则是为了拓展学生的知识面，让他们在学习数学的同时也了解一些数学相关的小故事，这样可以拉近他们与数学的距离，增强他们对于数学学科的学习兴趣。课件利用Flash在动画制作方面的巨大优势，将动画与数学良好地结合在一起，让学生以简单易懂的方式开始学习，可以有效地降低他们对于新知的排斥。 论文针对加减乘除课件制作的研究的背景、意义和内容，课件制作的理论和技术基础，课件框架及系统设计以及课件的制作等方面进行详细的阐述。 关键词：Flash；数学；课件；设计 Abstract 基于Flash的小学数学“加减乘除”课件设计与开发 Abstract ABSTRACT With the increasing variety of media, teachers began to transform the teaching content into a more vivid picture into the classroom, teaching changes not only to a large extent to a large extent to enhance the students attention to knowledge, but also substantial to expand the classroom capacity, enhance the efficiency and quality of classroom teaching. ThisAddition and subtraction multiplication and division courseware is a courseware for math teaching and practice. Its audience is the first and third grade students and their parents and teachers. Its main function is to enhance the ability of junior students to perform mathematical operations, Courseware design from the understanding of the image to the cultivation of computing skills are involved, help to achieve the lower learning ability of students learning objectives. The process of courseware design can be divided into a number of steps: familiar with teaching materials and understanding of teaching c