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PEP Book5 Unit3 What’s Your Favourite Food- A Let’s learn的教学设计和反思
PEP Book5 Unit3 What’s Your Favourite Food? A Let’s learn教学设计和反思
教材分析 a、本单元教学的内容是以前学过关于食物的相关知识的拓展和延伸,在经过前几次的教学后,我们可以看出学生对这一教学内容非常感兴趣。这单元学生将学习更多的关于食物的词汇及相关句型。 b、本课时是本单元的第一课时,学习本课的表达性语言项目pork、tofu、mutton、potato、cabbage、tomato、eggplant、green beans、fish等词汇和会话What would you like for lunch?I’d like some tomatoes and mutton 学情分析 本节课的授课对象是小学五年级的学生,他们已经学过许多有关食物的单词,对这个话题也很感兴趣。整体看,他们聪明好动,但由于层次不一,学习态度和学习能力差异很大,授课时,应注重趣味性。为了激发他们的竞争与合作意识,课前我把他们按能力水平搭配成若干小组,用小组合作的方式进行学习活动。 教学目标 a、本单元教学的内容是以前学过关于食物的相关知识的拓展和延伸,在经过前几次的教学后,我们可以看出学生对这一教学内容非常感兴趣。这单元学生将学习更多的关于食物的词汇及相关句型。 b、本课时是本单元的第一课时,学习本课的表达性语言项目pork、tofu、mutton、potato、cabbage、tomato、eggplant、green beans、fish等词汇和会话What would you like for lunch?I’d like some tomatoes and mutton 教学重点和难点 教学重点: 1、能初步掌握四会单词:potato ,tomato ,fish ,tofu ,, eggplant ,green beans。 2、能听说认读单词:pork ,cabbage ,mutton。 教学难点: 生词pork mutton, cabbage ,eggplant的发音,并注意tomato 和potato的复数形式
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