工程招投标与合同管理整体教学设计方案(PPT 46页).pptVIP

*;;工程招投标与合同管理——课程简介; 1.岗位分析 ;工程建设法规与合同管理——课程简介; 3.定位比较  ; ; ;课程信息;课程信息; ;课程信息; ;课程进度表 ; ; ; ; ;  ; ; ;课程信息; 1.教学方法 ：理论教学，单项训练，综合实训 ; 2.教学资源; 3.学习资料; 4.专业词汇对照招标人 Tenderee 投标人 Tenderer 招标 IFB (Invitation for bid); public bidding; 履约保函 Performance security 投标保函 Bid security 标的物 Subject matter 招标通告 Tender Announcement 投标邀请书 Invitation to Bid 招标通知 Tender notice 招标文件 Bid document 招标条件 General conditions of Tender 招标截止日期 Closing date for the Tender; deadline for the Tender Submission; 投标 submission of the Tender; to submit the Tender 投标方，投标商 the Tenderer, the Bidder 投标押金，押标金 Bid Bond 投标文件 tender document． 做标，编标 Develop or prepare the Tender Documents． 投标书 the Form of Tender 投标评估 Evaluation of Bids 愿意／不愿意参加投标 be wi11ing／unwilling to participate in the bid 我们拟参加……的投标。We wish to tender for… 资格预审 prequalification ;;;课程名称;;; ; ;;; ; ; 公司员工以8人为一小组，严格遵守开标会议规范，通过模拟招投标大赛在招投标实训室模拟开标、评标程序。; 学生实训，教师指导，答疑，讲解  第一步，要求参加实训的同学，课前查阅相关的书籍，列出评标的方法。 第二步，以小组为单位进行讨论，发表个人观点。 第三步，对各种观点进行分析、归纳和要点提炼。 第四步，总结并编辑修改实训投标文件及开标程序，并确定中标人。; 各小组分别展示作品， 教师根据考核标准，采取过程考核和评价结合的方式进行???核。1、成绩评定分级成绩按优秀、良好、中等、及格、不及格5个等级评定。2、成绩评定准则（1）是否理解招投标的相关知识。（2）成员的精神面貌、成员的参与程度。（3）出勤率、口号和组织水平，成员对待事务的态度。（4）成员的心理素质和团结进取精神。（5）是否记录了完整的实训过程，文字是否简练、清楚，结论是否明确。; ;