高二英语第十讲急救(词汇和写作).docxVIP

第十讲 急救（词汇和写作） 适用学科 高中英语 适用年级 高中二年级 适用区域 人教版 课时时长（分钟） 90分钟 知识点 写作 教学目标 1、知识：了解有关急救的尝试，并记忆与急救有关的重点单词和短语； 2、方法：将一些简单的生活常识运用起来，在知识运用的过程中巩固学习的效果； 3、能力：学习书写急救说明。 教学重点 重点单词和短语的记忆及正确应用。 教学难点 将所学的单词和句式应用到写作当中。 教学过程 一、复习预习 1、复习倒装句式： (1) 完全倒装 1) 当now, then, here, there, in, out, up, down, away, off 等副词置于句首的时候，为了起到强调的作用，可构成倒装句。只把副词放在句首，主语和谓语部分位置全部调换。 2) 表地点状语的介词短语放在句首，要用全部倒装，以示强调。 3) such位于句首，要用全部倒装。 (2) 部分倒装 1) so引导的部分倒装 A．so短句 B．so长句 2) 否定副词放于句首时要用部分倒装句式。 3) Only+状语（副词，介词短语，状语从句）置于句首，主句部分倒装。 4) 虚拟语气中的倒装句，If虚拟句中，if可以省去，但省去后从句须倒装。 2、上节课课后作业检查和订正 二、知识讲解 1、词语辨析 1）hurt / injure / harm / wound n. 伤痛，伤害 【练习】选择hurt/injure/harm/wound 并用其适当的形式填空。 ①Smoking less won’t _________ you. ②In the war of Gaza area, many innocent children and women _______ in the heads. ③I intended no ________ to his feelings. ④Many passengers were badly ________ in the accident. ⑤He fell down and ______ his arm. 2）cause/excuse/reason n. 理由 【解释】 cause 指造成一种影响、结果或后果的原因或条件。（与of连用） excuse 强调为逃避或减轻责任而设法辩解而使用的借口，理由（与for连用） reason是指解释某种效果的发生或性质的措辞（与for连用） 【练习】选择cause/excuse/reason并用其适当的形式填空。 ①There was no obvious ________ for the accident. ②Sometimes most students will make up a(n) _________ for their absence. ③The ________ she went to Guangzhou was the climate. ④Carelessness is the ________ of his failure. 3）electric/electrical adj. 电的 【解释】 electric 用于修饰需要用电来运转的设备或用于比喻“震惊” electrical 常用于表示与电气性质或科学相关 【练习】选择electric或electrical并用其适当的形式填空。 ①Many _______ fans are required in such a large meeting room. ②The room became ________ with amazement. ③To be an ________ engineer is the dream of many boys. 4）jewelry/jewel n. 珠宝 【解释】 jewelry 珠宝，珠宝类的总称[不可数名词] jewel珠宝[可数名词] 【练习】选择jewelry或jewel并用其适当的形式填空。 ①The ______ of the rich were often kept in the bank. ②She locked her_________ in the _________ box. 2、重点单词 1）aid n. vt. 帮助；援助；资助 【典例】 ①They aided flood victims. 他们援助遭受水灾的灾民。 ②They aided in solving the problem. 他们帮忙解决这个问题。 ③A dictionary is an important aid for many language learners. 字典对于许多语言学习者来说是个很重要的工具。 【翻译】汉译英 她的亲戚帮助她继续