舟山市普陀区东中学 方英.pptVIP

一、【精准扶贫——为什么扶？】 基本国情、主要矛盾、全面建设小康、 和谐社会、共同富裕、两个百年目标、 社会主义制度的优越性 结合材料，运用国情教育的相关知识，回答下列问题。 材料二：【精准扶贫，协同发展】 嘉兴援疆行动：嘉兴市帮助沙雅县建立了“沙雅印象”第一家农村青年电子商务平台，利用“电商+扶贫”方式，线上网购，线下开起实体店，目前为止已达到销售额90多万元。自试运行开业至今大力支持各产品走出去，已经开发了塔里木有机羊肉、新疆水果、枣夹核桃、罗布麻蜂蜜等10多个产品。 舟山援疆行动：舟山市援助新疆阿克苏建主题沙雕公园，加强与阿克苏地区文化方面的交流和融合，极大地丰富了当地文化内涵，将大大推动当地旅游事业的创新发展。 （2）上述材料体现了国情教育中的哪些原则和战略？ (3)依据材料二，运用“国情教育”知识分析“电商+扶贫”发展火热的原因。 （4）依据上述材料，从“公平重要性”的角度， 分析“双创（大众创业、万众创新）”对个人和社会的意义。 公平是社会稳定的“天平”，社会稳定和发展需要公平。 三、【精准扶贫——我来做】 东湖中学九年级学生到平湖农村A镇进行社会调查，写好调 查报告后并及时反馈给平湖扶贫办，下面是他们调查到的部分信息 （1）请你为上述调查报告加个合适的标题。 （3）运用“国情教育”相关知识，分析东湖中学九年级学生的积极做法。 * * 舟山市普陀区东港中学 方英 国情教育复习 ——精准扶贫 a b c ▲我们的理想和责任 39.知道我国各族人民的共同理想，了解全面建成小康社会的目标 40.理解维护社会公平与正义的重要性，增强公平意识和正义感 41.认识当代青年的社会责任，做一个负责任的公民 a b b c 我国的社会主义精神文明建设 35.知道社会主义精神文明建设的内容及其重要性 36.懂得中华文化博大精深，源远流长，坚定文化自信 37.了解中华民族的传统美德，弘扬和培育民族精神 38.理解实施科教兴国战略的现实意义 a b C b ▲我国现阶段的政治制度 31.知道中国共产党是社会主义事业的领导核心 32. 理解人民代表大会制度是人民当家作主的主要形式 33.理解依法治国的基本方略，学会依法参与政治生活 34.知道我国是一个统一的多民族国家，自觉维护国家统一和民族团结 a b b ▲我国现阶段的经济制度 28.知道我国现阶段的基本经济制度 29.理解鼓励、支持和引导非公有制经济的重要性 30.了解我国现阶段的分配制度，懂得我国必须走共同富裕的道路 a b c ▲我国现阶段的基本国情和基本路线 25.知道我国正处于社会主义初级阶段 26.理解我国社会主义初级阶段基本路线的主要内容 27.理解改革开放的重要意义，坚定中国特色社会主义信念 国 情 教 育 2013年习近平总书记在湘西调研扶贫工作时首次提出“精准扶贫”的概念。 【信息一】新中国成立以后，特别是改革开放以来，我国实行以政府为主导的大规模开发式扶贫战略，成功减少农村贫困人口7亿多人，到2017年底消除绝对贫困人口三分之二以上，年均减少贫困人口1300万以上，剩余贫困人口在3000万左右。 【信息二】习总书记说：全面建成小康社会，最艰巨最繁重的任务在农村、特别是在贫困地区。没有农村的小康，特别是没有贫困地区的小康，就没有全面建成小康社会。 【信息三】2018年中央一号文件《中共中央、国务院关于实行乡村振兴战略的意见》中作出打好精准脱贫攻坚战的部署。 请结合以上三组信息，运用国情教育的相关知识，概述我国党和政府提出“精准扶贫”的必要性。 【提示：回答必要性、重要性、合理性等问题的时候，可以从现状、意义等角度进行回答。】 基本国情 主要矛盾 总任务 决定 反映 决定 任务之一： 实行乡村振兴战略 二、【精准扶贫——怎么扶？】 材料一：【精准扶贫，关注家乡】 2016年开始舟山中考实行“新政”，新居民子女在我市参加今年中考，符合条件者可与本地学生同等录取。 舟山形成智库创客、普陀湾众创码头等7个大学生创业基地，1年实现产值近1亿元。开展渔农民技能培训、建立多所农民学校，累计培训渔农民2万多人。 建立渔农村专业合作社、渔农家乐业主、支持大棚种植、内外贸加工企业。 舟山 . 嘉兴市多年举办“寒窗学子圆梦行动”助学仪式，资助对象为本市户籍、就读于普通高中、高校的生活困难学生 嘉兴学院大学生创业团队64余支、培育500万元以上企业5家；采取田间课堂现场辅导对低收入农户落实职业技能培训指导。 建立农业企业、农村专业合作社、家