北师大版六年级下册语文《长城赞》优教课件（第二课时）.pptxVIP

长城赞罗哲文学习目标0102学习课文03拓展延伸04布置作业学习目标 长城赞1、感受长城的雄伟气势，体会中国古代劳动人民的聪明才智以及坚强的毅力。2、体会作者是如何构思这幅长联的，学习楹联的特点。学习课文 长城赞zúfēng士卒烽火àiduǒ隘口城垛学习课文 长城赞zòngxiùshuàilí纵横锦绣将帅黎庶学习课文 长城赞解疑合究 这篇课文是一副长联,上下联分别从哪些方面赞美了长城？提示: 1、用自己喜欢的方式读课文。2、想一想，这一段共有几句话，每句讲什么？3、你感受到了什么？ 起春秋，历秦汉，及辽金，至元明，上下两千年。数不清将帅吏卒，黎庶百工，费尽移山心力，修筑此伟大工程。坚强毅力，聪明智慧，血汗辛勤，为中华留下巍峨丰碑。学习课文 长城赞学习课文 长城赞起春秋，历秦汉，及辽金，至元明，上下两千年。 以时间起笔，点明了长城修筑的起止时间和所经历的朝代，说明了长城具有2000年的悠久历史。 学习课文 长城赞 数不清将帅吏卒，黎庶百工，费尽移山心力，修筑此伟大工程。 指出在修筑长城过程中“将帅吏卒”、“黎庶百工”所付出的艰辛努力，点明长城是经过几千年的艰苦劳动而完成的伟大工程。 学习课文 长城赞 坚强毅力，聪明智慧，血汗辛勤，为中华留下巍峨丰碑。 盛赞了中华民族的聪明才智和坚强毅力及长城的深广的历史、现实意义。 学习课文 长城赞 上联从时间起笔，点明长城是经过几千年的艰苦劳动而完成的。接着指出在修筑长城过程中“将帅吏卒”、“黎庶百工”所付出的艰辛努力，最后盛赞中华民族的聪明才智和坚强毅力及长城的深广的历史、现实意义。 跨峻岭，穿荒原，横瀚海，经绝壁，纵横十万里。望不断长龙烽垛，雄关隘口，犹如玉带明珠，点缀成江山锦绣。起伏奔腾，飞舞盘旋，太空遥见，给世界增添壮丽奇观。学习课文 长城赞学习课文 长城赞跨峻岭，穿荒原，横瀚海，经绝壁，纵横十万里。 从空间入笔，描绘了长城的雄姿：蜿蜒盘旋于崇山峻岭之间，巍峨矗立于悬崖峭壁之巅，纵横十万里，犹如一条奔腾的巨龙。 学习课文 长城赞 望不断长龙烽垛，雄关隘口，犹如玉带明珠，点缀成江山锦绣。 叙述了长城作为军事防御工程，每隔200多米就筑设烽垛，雄关隘口，如玉带，似明珠，点缀着祖国锦绣江山。 学习课文 长城赞 起伏奔腾，飞舞盘旋，太空遥见，给世界增添壮丽奇观。 概括了这条象征中华文明古国的巨龙，跨越中国16个省、市、自治区，纵横十万余里，起伏奔腾，气势壮丽磅礴，确实是人类一大奇观，点明了长城在世界人类历史上的丰碑式的地位。 学习课文 长城赞 下联从空间入笔，描绘长城的雄姿：蜿蜒盘旋，起伏奔腾，壮丽磅礴，如玉带，似明珠，最后指出长城在世界在人类历史上的丰碑式的地位。学习课文 长城赞主题思想 本文通过描绘长城起伏奔腾、气势磅礴的雄姿，赞美了中华民族的聪明才智和坚强毅力，抒发了作者浓厚的民族自豪感。学习课文 长城赞拓展延伸 长城赞与长城相关的典故烽火戏诸侯 拓展延伸 长城赞 西周周幽王的宠姬褒姒从来不笑，为讨其欢心，周幽王点燃烽火，各路诸侯以为京城告急，急忙发兵来救，结果空忙一场，惹得褒姒破颜而笑。周幽王见状大喜，而各路诸侯愤然而去。后犬戎兵来犯，周幽王点燃烽火求援，各路诸侯以为是诈，按兵不动。结果周幽王被杀，褒姒被俘，西周灭亡。 拓展延伸 长城赞与长城相关的传说《孟姜女哭长城》、 《梁山伯与祝英台》、《白蛇传》、《牛郎织女》并称为中国民间四大传说。拓展延伸 长城赞对联常识 对联，雅称“楹联”，俗称对子。它言简意深，对仗工整，平仄协调，是一字一音的汉语语言独特的艺术形式。对联文字长短不一，短的仅一、两个字；长的可达几百字。拓展延伸 长城赞对联的特点1、字数相等，断句一致。2、平仄相合，音调和谐。3、词性相对，位置相同。（虚对虚，实对实）4、内容相关，上下衔接。拓展延伸 长城赞有名的对联海水朝朝朝朝朝朝朝落浮云长长长长长长长消——刻在山海关姜女庙上 （读音：海水潮，朝朝潮，朝潮朝落） （读音：浮云涨，长长涨，长涨长消） 拓展延伸 长城赞风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事、天下事，事事关心。——〔明〕顾宪成题东林书院拓展延伸 长城赞开口便笑，笑世间可笑之人。大肚能容，容天下难容之事；——北京潭柘寺弥勒佛龛两边的对联 布置作业 长城赞1、写摘录笔记。2、试着写一副对联。3、阅读《出塞》。退出