数学人教版六年级下册比例尺的 意义.pptVIP

小学数学第12册;1千米= ( )m =（ ）cm;新知导引;学习目标;现在老师告诉大家，从我家到学校3km ,可在地图上只有3cm, (1.)我们把在图上画的长度和量的长度，叫（ ）距离，实际测量出的长度叫（ ）。（2）在这里3 cm是（ ）距离，3km是（ ）距离，（3）你能写出图上距离与实际距离的比吗？（4）你能把这个比化成最简比吗？图上距离：实际距离===;像这样，一幅图的（ ）距离和（ ）距离的（ ）就叫做这幅图的（ ）。 （ ） 即（ ）：（ ）=（ ）或 —— =比例尺 （ ） 这个比例尺叫数值比例尺，它表示图上距离是实际距离的（ ），实际距离是图上距离的（ ）倍;通过刚才的学习，你知道求比例尺时要特别注??什么吗？;;课堂检测;一）填一填 ?（1）在比例尺是1：2000的地图上，图上距离1厘米表示实际距离（??? ）。 （2)在比例尺是1：4000000的地图上，图上距离是实际距离的( )，实际距离是图上距离的（ ）倍 （二）一栋楼房东西方向长40m，在图纸上的长度是50cm,这幅图纸的比例尺是多少？ （三）一种精密零件，画在图上是12厘米，而实际的长度是8毫米。求这幅图的比例尺。 ; 小明说，这两幅图的比例尺所表示的意义是一样的。你同意吗？;数学日记：