万能的手优秀教案.docxVIP

《万能的手》优秀教案 　　教学理念：　　新课标从教育理念上强调了“以同学发展为本”。《万能的手》是集唱歌、欣赏、创编于一体的综合课。这要求教师运用多种教学手段，把这节课设计成歌唱、创作、律动表示为一体的综合课。在课堂中，师生一起参与教学活动，既重视同学智力因素的培养，又重视非智力因素的培养。充沛发挥同学的主体作用，有利于同学个性和特长的发展，使每个同学都成为教学活动的主人，从中获得新鲜的学习感受，充沛体现新课标的特点和意义所在。　　 一年级的小朋友好动、爱表示，这是他们的天性，而同学对音乐美的感知是比较肤浅的。对于音乐基础知识和基本技能的学习，应该是在扮演活动中逐渐地进行渗透，在教学中通过师生一起的体验、发现、发明来完成，从而感受音乐的美。根据这一教学理念，我在本课中设计了从欣赏《我有一双万能的手》amp;mdash;amp;mdash;学唱《理发师》amp;mdash;amp;mdash;用打击乐器为歌曲伴奏和扮演唱《理发师》amp;mdash;amp;mdash;认识勤劳的双手发明了美好的生活，四个环节环环相扣，将体验音乐美、欣赏音乐美有机的结合在一起。　　教学目标：　　1、 能理解劳动的愉快，并用轻松愉快的声音边唱边扮演《理发师》。　　2、 通过互动去了解双手的重要作用，从中体验合作的乐趣与“友爱”精神。　　3、 通过编创动作和扮演，培养同学参与意识和创新意识