S版三年级5册26课父亲、树林和鸟公开课教学设计与反思.docxVIP

S版三年级5册26课《父亲、树林和鸟》公开课教学设计与反思 　　教材分析　　这篇课文是小学语文S版第五册第七单元的一篇精读课文。课文通过“我”和父亲关于鸟的对话，让我们了解到父亲对鸟的熟悉与热爱，这种爱也感染了我，使我有了爱鸟意识，展现了人与自然的和谐与融洽。课文内容可分两部分来理解：第一部分（第1自然段）概括地讲父亲一生最喜欢树林和唱歌的鸟；第二部分（从“童年时”到结束）具体讲父亲怎样喜欢树林和鸟。讲父亲对鸟的了解和喜爱是这部分的重点。　　学情分析　　三年级学生已认识了许多生字，并能读懂浅显的童话、寓言、故事等，能正确、流利、有感情地朗读课文。在本课中我运用谈话导入法、媒体、图片辅助法、读思议结合等方法教学。学生的学法采用自读自悟、合作探究进行指导。学生是在轻松和谐的课堂氛围中进行自主合作，朗读感悟，合作探究、拓展实践等学习活动。　　 教学目标　　1、知识目标：了解父亲一生最喜欢树林和唱歌的鸟的故事。　　2、能力目标：能读懂课文，有感情的朗读课文。　　3、情感目标：激发学生爱鸟、护鸟的思想感情。　　教学重点和难点　　教学重点：了解父亲是怎样喜爱树林和鸟的。　　教学难点：理解“我”的心情的变化；为什么“我”心里掠过一丝沉重，也由衷地感到高兴； 教育学生懂得爱鸟、护鸟。　　　　教学过程