初中地理探究式学习的特点及实施过程.DOCVIP

PAGE \* MERGEFORMAT PAGE \* MERGEFORMAT 2 初中地理探究式学习的特点及实施过程 （一）初中地理探究式学习的特点 1.问题的探究性和开放性 探究的目的是通过探究，学习前人的经验并在此基础上进行创新。 首先，问题的设计要具有探究性。这包括两个方面的内容，一是探究问题要与学生的认知水平相吻合，即问题应处于学生的“最近发展区”内，“最近发展区”理论是由前苏联心理学家维果斯基提出的，这个理论认为，学习与日常不断产生的矛盾解决是相融合的，有效的教学应该为学生提供重新解决问题的机会，并鼓励学生在解决问题的过程中学习；二是探究问题具有一定的新颖性，能在某种程