物理人教版九年级全册测量电.docVIP

课题：测量电阻 课型：实验课 【教学目标】 １．知识与技能 ： ①应用欧姆定律，学习一种测量电阻的方法。 ②会同时使用电压表和电流表，了解钨的电阻特性。 2．过程和方法： 通过测量小灯泡的电阻，了解欧姆定律的应用。 ３．情感、态度与价值观 ： 实验电路的设计、连接以及测量过程中的兴趣培养。 【教学重点】 根据实验课题的要求设计实验电路图，掌握正确的操作顺序。 【教学难点】 电路的连接与电流表、电压表、滑动变阻器等电学器材的综合使用。 【教学媒体与器材】 1、媒体：投影。 2、分组实验器材：电源（共14组），定值电阻，电压表，电流表，滑动变阻器，开关，导线若干。 【教学方法】 实验法，讲授法 教学过程： 第一板块：复习提问 1.电流表和电压表的使用规则有哪些？ 2.欧姆定律的表达式是什么？推导公式有几个，分别是什么？ 3、在某段电路中，一个用电器两端的电压是3V，通过用电器的电流是0.3 第二板块：新课引入 现在我手里有一个电阻，我想知道它的电阻，该怎么办？这个题目给了我们什么启示呢 生 ：如果知道一个电阻两端的电压和通过的电流，就可以计算出它的电阻。 如何知道一个电阻两端的电压和通过的电流呢？ 生 ：可以用电压表和电流表分别测出电压和电流。 这也让我们找到了一种测量电阻的方法，我们把它叫做“伏安法”测电阻。 （引入，并板书课题） 第三板块：实验教学 一、实验目的：学习用伏安法测量定值电阻的电阻值 二、实验原理：R=U/I 三、实验器材：干电池，定值电阻，电压表，电流表，滑动变阻器，开关，导线若干。 四、实验步骤： 1、制定计划和设计实验 （1）教师简介伏安法：依据欧姆定律的一个变形公式R=U/I，用电压表，电流表同时测出小灯泡发光时的电压和电流值，就可以算出它的电阻，也就是间接测量它的电阻。这种测量电阻的方法就称为伏安法。 （2）教师指导学生按要求画出电路图。 学生画电路图。师生评价。 （3）课件展示：电路图及电路的连接，以加深印象。 （4）依照电路图，各组连接实物图。 学生清点挑选实验器材。教师深入到小组和实验骨干巡回指导。 2、进行实验与收集证据 （1）教师提示：连接电路时开关应处的状态； 滑动变阻器滑片应放位置。 （2）请学生判断电流表及电压表所用量程。 教师根据学生接受情况进行引导：一种是用试触法判断；另一种是用欧姆定律判断。 （3）用滑动变阻器调节电路中的电流。阻值先由大变小，学生观察：测三次电流值和电压值（注意对应），填入表中。学生操作，读数，填表。 再分别计算出定值电阻器的阻值。 实验序号 电压U/V 电流I/A 电阻R/Ω 电阻平均值 1 ? ? ? 2 ? ? ? 3 ? ? ? （4）整理实验器材。 3、分析论证： （1）实验结论：（1） （2） （2）实验做三次以上的目的是： 三、小结 师生共同总结这堂实验课并强调：电学实验要求严格，操作要规范，步骤要严谨，否则，易损坏器材，或达不到实验目的。期望同学们在以后的学习中会做得更好。 第三板块：巩固训练 1、演示本节课的部分内容。 2、师生完成书中第75页作业第1，2题。 第四板块：布置作业 完成《实验报告》。 教学反思：