二年级语文上册秋天的图画板书优秀教案.docxVIP

二年级语文上册《秋天的图画》板书优秀教案 　　　　《秋天的图画》优秀教案1　　一、揭示课题，初读课文　　板书课题：　　 　　　秋天的图画　　　　让同学自身读课文。　　二、小组合作认读生字　　直接出示课后“我会认”中的生字让同学认读。不会的可通过“苹果”里的拼音或向他人请教来解决。　　三、感知课文内容　　１、自由读课文，要求：　　　把生字读正确，把句子读通顺。　　２、教师检查读书情况，指导同学读正确。　　３、自读、齐读课文，要求：　　　读得正确、流利。　　４、仔细观察课文插图，用自身的话说说秋天的图画是怎样的？　　四、再读感悟　　１、教师范读，同学注意体会教师在朗读中表达的喜爱与赞美的情感。　　２、同学自由读，一边读一边想象秋天的图画。　　３、点拨读，通过点拨，体会“挂、露、翻、举”所描绘出的秋天景色的勃勃生机，体会“秋天的图画”色彩的美丽。　　４、竞赛读，看谁读得美。　　５、同学选读：　　　选出自身最喜欢的句子来读，并说说为什么喜欢？　　６、看着画面用自身的话说说秋天，再试着背诵。　　五、扩展活动　　根据本课内容，创编一个秋天的童话。“秋天来啦，秋天来啦，”山姑娘兴高采烈地呼喊着，欢笑着，她招呼大家来开一个庆丰收的晚会。梨弟弟、苹果妹妹、稻谷阿姨和高粱伯伯一起赶来安排晚会会场……　　六、指导写字