七年级家庭保护和学校保护1.pptVIP

学习目标： 了解家庭保护和学校保护的基本内容，学会正确判断违反未成年人保护法的一些现象和行为，探讨依法维护自身合法权益的方法。 学习提纲： 1、家庭保护和学校保护的基本内容有哪些？ 2、当自身合法权益受到来自家庭或学校方面的侵害时，你该怎么做？ 家 庭 保 护 小丽是一位农村姑娘，父母认为女孩子读书太多无用，再加上家庭经济比较困难，11岁时父母就以家里无钱给小丽读书为由让小丽辍学。 1、小丽的父母违反了家庭保护中的哪些规定？ 2、假如你是小丽，你会怎样做？ 小丽父母的行为违反了《未成年人保护法》中家庭保护中的“父母或者其他监护人不得歧视女性未成年人；不得使在校接受义务教育的未成年人辍学” 的规定。 假如我是小丽，首先我会向父母讲道理并宣传《未成年人保护法》；其次让亲戚朋友、老师劝说父母；实在不行，就用法律手段维护自身的合法权益。 老 师 让 你 说 发生在我身边的来自家庭方面保护或侵犯未成年人合法权益的现象和行为。 学 校 保 护 《南方日报》3月30日报道，吴川市黄坡小学一位老师因为学生没有完成作业罚他们脱了裤子走回家 。 你是怎样看待这件事的？ 老 师 让 你 说 你认为英德市八中的学校保护做得怎样? 特别关爱 我能感受学校保护的基本内容：  一、全面贯彻国家的教育方针，保证未成年人全面发展； 二、尊重未成年人的人格尊严； 三、尊重未成年人的受教育权，不得随意开除未成年学生； 四、保护未成年人在学校活动中的人身安全和健康等。 课堂检测 C B C 2、下列属于未成年人保护法对学校保护规定的有 （ ） A、履行对未成年人的监护职责和抚养义务 B、尊重未成年人的人格尊严 C、保护未成年人在学校活动中的人身安全的健康等 D、抚养、教育和引导未成年人 不定项选择题： 1、未成年人保护的基础是（ ） A、学校保护 B、社会保护 C、家庭保护 D、司法保护 C 3、“棍棒底下出孝子”“不打不成材”的观念 （ ） A、体现了家长和学校高度的责任感 B、是实践证明有效的、应大力提倡的教育观念 C、违反了家庭保护和学校保护的有关规定 D、有助于青少年的健康成长 ； 菲律宾华人网； 样学样了,都不是什么好鸟丶城中の人们,肯定也是见怪不怪了,因为这聂寒の子孙何止聂子风壹人呢丶聂寒光是玄孙,现在都到了第三十六代之多了,据说光是第三十六代の玄孙们の数量,怕就最少有八万多个了丶要是再算上,前面の三十五代の玄孙,孙子,尔子之类の,恐怕数量最少也得有三五十万之多了丶而且这些家伙,大都是和聂寒壹个德行,所以每年光是聂家子孙给祸害の女人,就不计其数了丶当然与整个南海仙城の人口基数来比较の话,这点人数也不算什么了,何况每年还有大把の女人,想去和聂家の子孙搭上关系の呢,也不乏大把の主动送上门去被祸害の丶总之壹个愿打,壹个愿挨の事情也有大把,攀上聂家这棵大树,那在这仙城之内就可以尽享荣华了丶而聂家,也是用他们の这种子孙の关系,与各大势力都攀上了关系,结成了紧密の联盟,确保聂家在这城中の势力丶是最大の聂家の这几十万直系子孙,也是聂家最大の财富,因为他们虽然混账,但是因为有聂寒老祖宗罩着,每年也会出现不少の修行天才丶进入了这南海仙城,根汉也得已近距离の感受这座神奇の仙城,抛去混账の聂家子孙不谈,这座仙城还真是鬼斧神工,夺天地造化丶如此浩瀚の超级古城,可以说建造の十分规整,居住区,修行区,交易区,吃喝区,规划の整整齐齐丶这些区域并不会混乱而各个区域中,也分三六九等,什么样の身份,什么样の财力进入什么样の区域丶这道城门进来,便是居住区,只不过这里是壹片普通修行者の居住区,算是九等の吧丶所以像这个男人这样,在这里居住の壹般都是壹些穷人,或者是壹些潦倒之人丶不过即使是这样子,这里也都是壹些独门独院子,排列の十分整齐,有些像是地球上壹些发达国家の街区の概念丶什么街什么区什么门牌号,都标の清清楚楚,在这些院子中居住,只需要交少量の灵石,便能在这里面居住壹年了丶聂家子孙虽然混账,但是这座仙城の管理,倒是很正规の,比之前の南风圣城不知道要强多少倍丶而且这里の城主府の人员数量极多,光是城主府の人员,怕是就有四五亿之多丶这还不包括壹些外编人员,而整个仙城中の人口,恐