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2017 比和比例 的整理和复习执教：杨子虎 01组内交流 共同提高一、组内交流 共同提高组内成员对课前整理的比和比例的知识进行交流。01要求交流时，一人发言，其余同学认真倾听，然后作补充。02 02汇报交流二、汇报交流提问：说说你们组是怎么抓住知识内在联系进行整理的。①比和比例有什么联系？②有无遗漏知识点 03总结归纳 完成表格三、总结归纳 完成表格比和比例的比较比例比表示两个比相等的式子叫做比例意义两个数的比表示两个数相除：0.40.8=1.2:2.4：94.52内项=前项后项比值外项比的前项和后项同时 乘上或者同时除以相同的数（0除外），比值不变。在比例里，两个内项的积等于两个外项的积三、总结归纳 完成表格比、分数、除法的关系提问：比和分数、除法有什么联系？又有什么区别呢？请大家在小组内讨论交流，之后填写下面表格。你能用一个子母表达式表示出比，除法和分数的关系吗？三、总结归纳 完成表格比、分数、除法的关系监控问题：①你们看出来它们之间的联系了吗？谁相当于谁呢？②可不可以从基本性质的角度进行分析呢？04跟踪练习 综合练习2174∶x =2∶=0.375=（ ）：72=6÷（ ）=（ ）%0.125：：=×8)=(×8)(：==四、跟踪练习1.化简下面各比，并求比值。42:6=(42÷6):(6÷6)=7:12.解比例=7=1:5=0.2250kg:1t=250kg:1000kg=(250÷250):(1000÷250)=1:4小结：刚才同学们从知识内在联系和区别两方面梳理了比和比例的知识。想必大家又有了新的收获。请你判断上面各题中的两种量是否成比例。如果成比例，成什么比例？四、跟踪练习 正比例4. 小麦每公顷产量一定，小麦的总产量与公顷数。1.《小学生作文》的单价一定，订阅的费用与订阅的数量。正比例不5. 书的总页数一定，未读的页数与已读的页数。2. 圆柱体积一定，圆柱的底面积与高。反比例反比例6. 书的总册数一定，按各包册数相等的规定包装书，包数与每包的册数。3. 一个人的身高与他的年龄。不四、综合练习大小两个圆的半径之比是3:5。它们的直径之比是（ ），面积之比是（ ）。 9:25 综合练习3:52. 在一个比例中，两个内项互为倒数，一个外项是2.5，另一个外项是（ ）。 0.43. 圆的面积与圆的半径成（ ）。正比例 B. 反比例 C. 不成比例?D. 无法判断 C4. 在比例里，两个外项的积一定，两个内项成（? ）。A. 正比例B. 反比例C. 不成比例D. 无法判断B总结：通过这节课的复习，你有什么收获？作业：完成练习册72页内容谢 谢2017
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