三年级下册品德与社会我们的生活需要谁优质课教学设计.docxVIP

三年级下册品德与社会《我们的生活需要谁》优质课教学设计 　　公开课教案 《我们的生活需要谁》教学设计　　福建省上杭县庐丰乡横岗小学　周继章　　一、教材分析：　　本单元的主题是引导学生通过自己的生活体验和对生活中劳动者的观察，认识各行各业存在的意义，感受他们的劳动给人们生活带来了方便，以及人们之间相互依赖、相互服务的关系，从而知道职业不分贵贱，从小树立起尊重各行各业劳动者的态度。本节课就是以学生通过体验和观察的方式，汇报自己一天的活动，联想有谁在为我们服务，体会生活需要各行各业的人们为我们带来方便和帮助为切入点，初步认识各行各业劳动者在人们生活中的意义，激发学生尊重并感谢劳动者的情感。　　二、学情分析：　　由于从事服务行业的人与学生生活最密切，也是学生最容易直接感受和观察到的对象，因此教学中，我采取以直接服务于学生实际生活的劳动者、以他们的真实工作状况为切入和教学活动始终，调动学生的直观感受和体验，体会从事服务行业劳动者的苦与乐，来逐渐感受各行各业劳动者的重要性，从而引导他们在实际生活中尊重别人，长大成为别人生活需要的人，为今后进一步认识并尊重其他行业的劳动者而奠定基础。　　三、教学目标：　　1、知识与技能：　　认识人们的生活离不开从事各种行业的劳动者，感受各行各业劳动者的给人们生活带来的方便。　　2．过程与方法：　　采用观察、体验、讲解交流、模拟情节等方式，