高校教师科研反哺教学现状及影响因素分析-中南财经政法大学.PDFVIP

· · 教师发展 高校教师科研反哺教学现状及影响因素分析 * ——— 以武汉市经管类高校为例 ＊＊ 石智雷 王 岩 : 摘 要 科研反哺教学作为一种科研与教学相结合的高等教育新模式 引起了广泛关注。本研究通过对武汉市经管类高校教师进行问卷调查和数 据分析， 87. 23% ， 65. 22 % 发现 的高校教师对科研反哺教学持支持态度 有 。 ， 的教师将科研反哺教学进行具体实践 进一步分析表明 教师科研投入和 ， 教师科研能力对科研反哺教学的实施起决定作用 科研反哺教学实施状况 、 。 随着教师年龄 工作年限和职称的提高而提升 研究型高校应依靠自身资 ， “ ” ， ， 源优势 构建 科研反哺教学 的激励机制 搭建科研实践平台 培养学 生创新能力。 : 关键词 科研 教学 科研反哺教学 现状 影响因素 一 引言 ， “ ” ， ， 当下对于多数高校而言 学校最重要的 绩效 不是教学成绩 而是科研成绩 ， 这样的绩效评价机制使得高校的科研职能和教学职能发展不均衡 教学职能逐渐趋于 。 ， ， 边缘化 高校的教学职能没有得到有效的目标牵引 核心活动偏离教学职能 导致目 。 ， 前高等学校的人才培育能力弱化 然而教学是高校的主要职能之一 培养人才是高校 、 。 的最基本职能 最高的价值追求 高校的职能拓展和水平提升必须围绕高校的最高价 ， ， ， 值追求来开展 离开了培养人才职能 高等教育机构就只是单纯的科研机构 失去了 其育人的根本意义。 “ ” “ ” ( : ＊ 本研究为湖北省教育科学 十二五 规划项目 科研反哺教学与管理类本科生创新能力的培养 编号 20 140230) “ ” ( : 和中央高校基本科研业务费专项资助项目 科研反哺教学与经管类研究生自主创新能力培育 编号 20 15JY17 )的阶段性研究成果。 ， ， ， ， ; ， ， ， ＊＊ 石智雷 男 山东济宁人 经济学博士 中南财经政法大