动画电影的技术原理-海南软件职业技术学院.PDF

第5章 动画电影的技术原理 本章将要讲解电影的技术及其发展历程，以及二维、三维动画片的动画原理。通过本章 的学习，进一步加深对电影的理解，基于正确的动画原理制作出色的动画。 本章主要内容：  电影技术原理  动画基本原理  三维动画的12 条原理 本章学习重点 动画电影的技术原理及三维动画12 条原理。 5.1. 电影技术原理 要了解电影的技术原理，首先要从人眼是如何看到图像入手。 5.1.1. 人眼成像原理 图 5-1 人眼成像原理 在现实生活中，人们通过眼睛观察的周围环境之所以是立体的，是因为人的两只眼睛所 处的空间位置不同，可以从两个不同的视角同时获得两幅不同的场景图像，人的大脑对这两 幅图像进行处理后，不仅能分辨出所观察物体的颜色、质感等光学信息，还能根据两幅图像 的差异判断出物体与双眼的距离等空间信息，这样一幅立体的画面就呈现在脑海中。图 5-1 便是电影成像原理图。 5.1.2. 视觉暂留原理 第1 章提到过视觉暂留现象，本章将对视觉暂留原理进行更详细的解说。在放映电影的 过程中，画面被一幅幅地放映在银幕上。画幅移开时光线就被遮住，幕上便出现短暂的黑暗， 每放映一个画幅后，幕上就黑暗一次，但这一次次的黑暗被人的视觉生理现象 “视觉暂留” 所弥补。人眼在观察景物时，光信号传入大脑神经需经过一段短暂时间，这是视神经的反应 时间，当光的作用结束时，视觉也不立即消失。残留的视觉称 “后像”，视觉的这一现象称 为 “视觉暂留”（或称为视觉残留或视觉滞留）。 视觉暂留是光对视网膜所产生的视觉在光停止作用后仍保留一段时间的现象，电影的拍 摄和放映就应用了此原理，其时值是二十四分之一秒，是动画、电影等视觉媒体形成和传播 的根据。视觉实际上是靠眼睛的晶状体成像，感光细胞感光，并且将光信号转换为神经电流， 传回大脑引起人体视觉。感光细胞的感光是靠一些感光色素，感光色素的形成是需要一定时 间的，这就形成了视觉暂停的机理。举一个很简单的例子，图5-2 中是不是感觉有几个轮子 在慢慢的转动？其实这只是一张静态图，但是因为视觉暂留的原因，看起来是动的。 图 5-2 视觉暂留的体现——滚动的轮子 使一块燃烧着的木炭在被挥动时变成一条火带，这种现象曾被古时的人们发现过。但是， 将这种视觉现象同电影的发明联系起来，却是19 世纪的事情。1829 年，比利时著名的物理 学家约瑟夫·普拉托为了进一步考察人眼耐光的限度，以及视觉暂留的时间，他曾一次长时 间对着强烈的日光凝目而视，结果双目失明。但他发现太阳的影子却深深地印在了他的眼睛 里。他终于发现了“视觉暂留”的原理。即：当人们眼前的物体被移走之后，该物体反映在 视网膜上的图像不会立即消失，会继续短暂滞留一段时间。实验证明，视觉暂留的时间一般 为 0.1～0.4 秒。与此同时，在欧洲的物理学教科书和物理实验室中，也开始采用“法拉第轮” 的原理和图画“幻盘”旋转的视觉研究。它们向人类表明，人眼视觉的生理功能可以将一系 列独立的画面组合起来，成为连续运动的视象。 19 世纪30 年代后，诡盘、走马灯旋盘、生命之轮、活动视镜和频闪观察器等视觉玩具 相继出现。其基本原理大同小异，即在能够转动的活动盘上画上一连串的图像，而当盘转动 起来时那些呆滞的、无生命的图像便运动起来，活灵活现。此后，奥地利人又将幻灯和活动 视镜相结合，使绘制的静止的图画投影在银幕上，制作出活动幻灯，形成了早期动画。 然而，到了20 世纪60 年代，电影理论家和教育家对视觉暂留的问题提出了新的疑义， 他们发现银幕上的全部运动现象实际上是跳跃的、不连贯的，但观众却意识到那是一个统一、 完整的动作连续。由此证明，真正起作用的不是 “视觉暂留”，而是 “心理认可”。 5.1.3. 电影的基本技术 1. 电影的早期准备 1825 年，英国人费东和帕里士博士发明了幻盘，随后在它的基础上出现了西洋镜，不 要小瞧这个小游戏，它是现代电影的始祖，如图5-3 所示。 图 5-3 中国人围看西洋镜的情景 电影是将依一定时序摄制的景物各运动阶段的静止画面连续映现出来，借助人的视觉暂 留原理，在人的视觉中造成再现景物运动影像的效果。1725～1839