苏教版小学五年级语文下册《二泉映月》课件（第1课时）.pptVIP

有一首曲子，世界著名的指挥家小泽征尔第一次听时，曾感动得流下了眼泪。他说：“听这首曲子，应该跪下来听。” 《二泉映月》 阿炳 人物介绍 阿炳（1893—1950），本名叫华彦钧，民间艺人，江苏无锡人。幼年随师父学音乐，能演奏多种民间乐器。中年后双目失明，以沿街卖唱和演奏乐器为生。师承和发展了江南民间音乐，创作出二胡曲《二泉映月》《听松》《寒春风图》，琵琶曲《大浪淘沙》《昭君出塞》等名曲。 （第1课时） 课时目标 课时目标 1、认识8个生字，会写7个生字；认识多音字“强”； 2、结合课文内容理解“倾听、激愤、富饶”等词语； 3、正确、流利地朗读课文，整体了解课文内容，理清文章脉络。 初读感知 自读课文，要求：读准字音，把课文读通顺、读连贯，把自己不认识的字词画下来，借助工具书解决。 茏 lónɡ 葱茏 泣 qì 哭泣 淀 diàn 沉淀 点击 强 jiàng 倔强 生字学习 qiáng 强大 抒 shū 抒情 搀 chān 搀扶 倔 jué 倔强 婉 wǎn 婉转 恬 tián 恬静 qiǎng 勉强 锡 xī 锡纸 倾 qīng 倾诉 饶 ráo 富饶 点击 享 xiǎng 享有 惠 huì 惠山 愤 fèn 愤怒 坛 tán 乐坛 生字学习 说说你是怎么记住这些字的？书写时应该注意什么？ 指导书写 葱茏 摇曳 一泓 倾听 淙淙 泯灭 坎坷 激愤 跌宕 富饶 不朽 饱经风霜 势不可当 动人心弦 词语学习 初读感知 跟着课文朗读默读课文，说说课文主要写了什么？ 默读浏览，说说课文每个自然段都写了什么。想想课文可以分成几部分，每个部分讲的是什么。 层次脉络 第一部分：（1、2）：二泉的自然环境和小阿炳跟着师父到二泉赏月的情景。 第二部分：（3、4）不幸的经历没有泯灭阿炳对音乐、对生活的热爱，他又来到二泉，心潮激荡，似乎听到人世间的不平之声。 第三部分：（5、6）：阿炳在二泉边用二胡倾吐自己的情怀，创作出不朽名曲《二泉映月》。 层次脉络 整体感知 思考：为什么阿炳第一次到泉边什么都没有听出来，而第二次却能创作出享誉国际乐坛的《二泉映月》？ 1、会认会写本课生字词； 2、熟读课文。 退出 课后作业 打开“基础训练-《二泉映月》”，一起来闯关吧！