“春风化雨育芳华 立德树人铸师魂”学生工作部(处)“三育人”工作先进事迹.pptVIP

一、立德树人，教育成效明显 （四）重文化建设，树文化自觉，为应用型人才培养提供文化支撑 积极发挥文化的育人功能，为大学生思想政治教育提供环境保障。 发掘德育教育社会资源 ——德育京剧 以中华优秀传统文化教育之国学知识竞赛为平台 ——深入开展大学文化建设 中华优秀传统文化主题参观——走进吉林省博物馆 二、规范科学，管理效果明显 二、规范科学，管理效果明显 （一）以学风建设为落脚点，优化管理育人体系，构建 “1+1+1+6” 管理育人格局 “三位一体”的管理育人思路： “学风养成，环境感染，行为约束” 重点突出学风建设 注重学风建设—— 开展优秀课堂笔记展评活动 二、规范科学，管理效果明显 （一）以学风建设为落脚点，优化管理育人体系，构建 “1+1+1+6” 管理育人格局 着力构建 “1+1+1+6”管理育人格局。 “1+1+1”—— 倡导一个公约 文明修身公约 推进一项工程 教风学风一体化工程 建立一套机制 规范的大学生奖惩管理机制 一年一度的学生评优 表彰大会 二、规范科学，管理效果明显 （一）以学风建设为落脚点，优化管理育人体系，构建 “1+1+1+6” 管理育人格局 着力构建 “1+1+1+6”管理育人格局。 “6”—— 坚持开展“6项”专题教育活动（文明教育、禁烟教育、安全教育、诚信教育、感恩教育、法制教育）。 二、规范科学，管理效果明显 （一）以学