《我很重要》教学.ppt

我 很 重 要 梅州市职业技术学校 黄惠勤 一、教学目标 ： 1、掌握议论文的结构，论证结构及议论文的层次关系； 2、联系实际,培养学生自尊、自信，教育他们热爱生命、欣赏生命、努力实现生命的价值。 二、教学重点：议论文的结构与论证结构 三、教学方式：引导文教学法 四、教学时间：一课时 信息资料: 课本：《语文》校本教材（上册） 网址：毕淑敏简介 我很重要PPT 引导性提问： 1、请同学们将文章浏览一遍，大家是否知道作者“我很重要”这个观点。 2、请在文中找出支持作者“我很重要”这个观点的关键词句。 5、全文使用了哪些修辞手法？ 6、在阅读的过程中思考：散文有哪些特点？这篇文章又有哪些特点？  7、为什么在这篇以“我很重要”为题目的文章中，作者要强调“我并不重要”这个观点。 8、查找资料，找出与“我很重要”意思相近的名言（两句）。 教师小结： 围绕“我很重要”展开联想与思考，整篇文章结构严谨，思路清晰，逻辑严密。使全文的语言如颗颗珍珠被“我很重要[散文的心（郁达夫语）]”这根红线串起来了。 ☆（归纳文本结构特色，使学生从整体上把握文本） 布置作业： 1、认真品读文章，找出自己最共鸣喜欢的句子（美言），写在本子上，并说说它们“美”在哪里。 2、P2练习1-6。 * * 引导文法教学课件 ----《语文》 上册 3、请在文中找出从道理上论证“我很重要”的段落。 4、请在文中找出从情感上论证“我很重要”的句子。 *