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第六章 物质的物理属性 一、物体的质量 【板块1】 质量的概念、单位及感性认识 第一课时 物体由物质组成 1、一根铁钉与一枚大头针比较有何相同之处?有何不同之处? 2、汽车轮胎和自行车轮胎，哪个用的橡胶多？ 3、盛满水的木桶和杯子，哪个装水多? 4、充足气的篮球和乒乓球，哪个里面充的空气多？ 一、质量的概念： 物体所含物质的多少叫质量 物理学中的质量与日常生活中说的“质量”的意义是否相同？ 日常生活中，人们常用 “质量”来表示工作的好坏、产品的优劣 不同 物理中物体的质量指物体所含物质的多少 在国际单位制中，质量的单位是 千克（kg） 常用单位有 吨(t) 克(g) 毫克(mg) 1t= _____ kg 1kg= _____ g 1g= _____ mg 1000 二、质量的单位： 1000 1000 50mg 0.15kg 10g 估测以下物体的质量 2kg 5t 估测以下物体的质量 60kg 1、质量相同的棉花和铁块含有　　 　的物质哪一个多？ 一样多 2、一个物体的质量是300g，这个 物体可能是 （ ） A、一张课桌     B、一本书     C、一支铅笔     D、一个学生 B 【板块2】 质量的测量工具与使用 实验室常用_______来测物体的质量 托盘天平 生活中常用的有： 案秤 杆秤 台秤 电子秤 三、质量的测量工具： 构造 使用 托盘天平 调节 称量 读数 注意事项 ------放、移、旋(左偏右旋) -------估、选、 -----放 (物左码右) ----调 (由大到小再移游) -------读(码加游) 托盘天平使用说明 二.托盘天平的调节 1、把天平放在水平工作台上 2、将游码移至标尺零刻度处 3、调节平衡螺母，使指针对准分度盘的中央红线 二.托盘天平的调节 把被测物体放在左盘里． 用镊子向右盘里加减砝码． 调节游码在标尺上的位置，使指针对准分度盘的中线． 三.托盘天平的称量 物体的质量= ———————— + ————————— 右盘内砝码的总质量 游码的示数 四.天平的读数 注意事项： 1、被测物体的质量不能超过天平的量程， 往盘中加减砝码时要轻拿轻放 2、天平与砝码应保持干燥、清洁，不要把 潮湿的物品和化学药品直接放在天平盘 里，不要用手直接拿砝码 注意事项 人没有站到天平的正面 没有将游码放在标尺的最左端 人没有站到天平的正面;砝码与物体的位置颠倒了;不应该用手拿砝码 天平没有放到水平工作台上 物体质量超出天平的量程 托盘天平是科学实验中常用的仪器．下 列关于其使用的说法中不正确的是（ ） A、称量物体前首先应估计被测物体的质 量，以免超过量程 B、称量时，向右移动游码，相当于向右 盘加砝码 C、不管桌面是否水平，只要调平横梁就 可以称量 D、不能把化学药品直接放在托盘称量 C 在实验室里，用托盘天平测铜块的质量。当天平平衡时，右盘中放有50g、20g、10g的砝码各一个，游码的位置如图所示，该铜块的质量为_____g。 82.4 第二课时 【板块1】进一步理解托盘天平的结构和使用方法 在用托盘天平称物体质量前,发现指针不在分度盘的中线处,应该怎么办? 在用托盘天平称物体质量时,发现指针不在分度盘的中线处,又该怎么办? 问题讨论： 1、托盘天平横梁上都有标尺和游码，向右移动游码的作用是( ) 2、小明在实验室用一架称量是200g标尺所标最大值为5g的托盘天平测得某物体的质量为47.6g，若操作方法正确，其中砝码加减顺序依次是 ( )，游码的示数是( )但在整理器材时发现：测量时将物体和砝码放颠倒了。则该物体的实际质量应为( ) 。 探究物体的形状、物质的状态以及地理位置的变化对质量大小的影响 【板块2】 3、使用托盘天平测量物体的质量，下列各种情况会造成测量结果比真实值变化情况是： (1)．调节天平的横梁平衡时，指针偏向标尺中线的右侧便停止调节 (2)．调节天平的横梁平衡时，指针偏向标尺中线的左侧，就停止调节 (3)．在测量前调平衡时游码没有放在标尺左端的零刻线处 (4)．使用的砝码已磨损 (5)．使用的砝码已生锈 活动：探究物体的形状、物质的