学前班第一学期家长会发言稿及讲话.doc

学前班第一学期家长会发言稿及讲话 各位家长： 很感谢大家在百忙之中抽出时间来参加我们这次家长 会，从我接班到现在已有半年的时间了，说长不长，说短 不短，对于每个孩子的情况我也有了一定的了解，当然孩 子们现在的性格是不确定的，每个阶段都有不同的变化, 包括后来的两个孩子，总体来说，每个孩子的学习不管在 课堂上还是在作业的完成中，都在不同程度上有可进步， 我们班的孩子都在50 6岁左右，在过几个月就要上小学了, 现在正介入幼儿园和小学之间，面临着一个幼小衔接的问 题，这也是我们召开着次家长会的目的之一。 从家长们反馈给我的家庭延伸和平时孩子们在幼儿园 的表现，我觉得孩子们普遍存在的几个问题：自我约束能 力差，自由散慢，做事缺乏耐心和自信心，相信这些能力 通过一段时间的培养和训练是可以改变的，他们的可塑性 很强，正处于良好习惯的形成阶段，孩子们很容易模仿的, 无论是优点还是缺点，所以，希望家长的生活中注意自己 的言行，要求孩子做的事，自己也先要做到，为孩子做个 好榜样！ 孩子缺乏自信心主要是平时接受鼓励和表扬的话太少, 当他们有什么事情做不好的时候，家长不要一味地埋怨， 可以多给他一些鼓励，我们大人还需要别人的表扬，何况 是孩子呢！您的一句表扬会给他带来无限的动力，教育也 要有分寸，所谓好孩子是夸出来的，家长可以多让孩子在 众人面前表现自己。让他觉得自己很棒，增强自信心，在 班里我也会让在这方面不足的孩子经常得到锻炼！ 我觉得良好习惯的培养包括：生活习惯和学习习惯， 生活习惯：按照作息时间表，时间久了自然就知道自己该 做什么了。当然每个家庭的情况不一样，但是希望家长可 以尽量按照时间表来要求孩子 自理能力：家长可以每天检查孩子的书包是否整齐， 衣物是否整齐，睡觉前把自己脱下来的衣服整齐的叠好， 早晨起来要求孩子把被褥叠好，这些能力我们在幼儿园也 这样要求，希望家张配合，让孩子觉得在幼儿园和在家里 都是一样的，都应该表现好，不要让他觉得回家就可以放 松了，时间久了，好的习惯自然就养成了 规律：家长作息时间表 责任感：让孩子做简单的，力所能及的家务活，让他 意识到自己是家庭里的一份子，培养责任心 学习习惯：家长不要陪同孩子写作业，他会有依赖心 理，不陪就不写，写完作业时由家长检查. 尊敬的家长们：你们好，首先很荣幸可以在此发言, 同时也很感激大家的倾听。我是小睿的妈妈，在这里和大 家一起交流一下孩子的自理能力的教育问题。 123456家长是孩子的第一任老师，在孩子自理能力的 培养工程中至关重要。我们可以使用鼓励性的语言，激发 孩子的潜在能力，激发自我服务的兴趣。 生活自理能力就是自己照顾自己，是最基本的生活技 能。“自己能做的事自己做，不会学着做。”从而培养孩子 良好的饮食，睡眠，盥洗等生活习惯和生活自理能力。它 有助于培养孩子的责任感，自信心以及自己处理问题的能 力，让他们适应学校的集体生活。 接下来就举些实例，第一，小睿在穿脱衣服方面，我 们呢是边玩边练习，首先我可以示范，然后再和孩子玩。 看谁先穿好，就可以得到奖励贴。他现在可以独立穿脱衣 裤，能够自己脱掉套头衣物，拉上外套拉链，知道外套的 前后不同，正确地穿上袜子，穿脱鞋子等等。在学习中， 我边鼓励边为他打气，可以对他说还差一点呢，做的真不 错啊。让他产生我可以穿脱下来的自信。 第二，刷牙。首先我先做示范，让小孩模仿大人刷牙 的样子。小孩可以自己照着镜子反复练习动作。刚开始刷 不干净，我会在他刷完后再补刷一下，并指出和纠正他不 正确的姿势和方法。而且我还会给他讲一些关于刷牙和不 刷牙导致两种后果的故事。使他明白刷牙的好处及不刷牙 的危害。 第三，洗手吃饭学前班第一学期家长会发言稿及讲话。在他自己洗手过程中，一定要让他注意不能让自己的 袖管潮湿了，要爱惜每一滴水。我会告诉他水来之不易。 需要好好珍惜。然后，告诉他要爱惜粮食，可以结合我们 的儿歌，要放手让他独立吃完每顿米饭。我会给他一些米, 让他玩。在玩的过程中，让他认识米，让他观看我淘米， 加水，煮饭的全过程。可以让他参与一起动手做饭。饭好 了之后，让他看看，闻闻。告诉他不可剩饭，要珍惜粮食。 不许掉饭粒学前班第一学期家长会发言稿及讲话。而且一 定是让他自己独立吃完。最后会夸奖他吃得真不错。 第四，收拾床铺。练习卷棉被。可以协助孩子一起将 棉被叠成一点点圆形，并教孩子用双手的力量将被子向前 推，然后推成蛋卷状。可以反复练习，练习到把棉被摺得 平整，其实孩子会觉得非常有意思，锻炼了自己的动手能 力。 第五，收纳玩具。我准备了 3种贴有不同照片的收纳 箱。让孩子依据玩具的不同属性和照片图示来收拾。让孩 子在收拾时，如果有拆解组合类玩具，应该先拆解，再收 回收纳箱子。有时，我们就会比赛，看谁放的完整。（班主 可以互相监督,检查是否确实