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圆柱的认识;;点动成线;;;;;这些物体都是什么形状?;;认真观察、仔细思考,小组讨论:
A:你想从哪几方面来研究圆柱的基本特征?
B:请选择合适的方法研究圆柱的特征。
看、摸、数、剪、画、量、
C:把你们的研究成果用自己喜欢的方式表示
出来:;;;; 由于圆柱位置的不同,在日常生活中,有时把高也叫做长、厚、深。 ;;;;;;;;;;;;√;①圆柱体的高只有一条。 ( )
②圆柱的侧面展开一定是个长方形。
( )
③圆柱体底面周长和高相等时,沿
着它的一条高剪开,侧面是一个
正方形。 ( )
④圆柱的两个底面的直径相等。( );3.想一想,能得到什么图形?
????;4、除了前面我们提过的把圆垂直向上或向下平移
可以得到圆柱外,还有什么办法可以得到圆柱?;;;今天,你有什么收获?;;发挥想象:
一张长方形纸长的一边为30???米,短的一边为20厘米,把这张纸卷成一个圆柱。
这个圆柱的高会是多少?底面半径会是多少?
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