免疫调节课时作业1.doc

长清一中2010级生物课时作业 时间 10.22 编号 18 班号 姓名 一、选择题 1、（2011重庆卷）某人因过量注射美容制剂而出现头昏、站立不稳等症状。经医生诊断 后，医生为其注射了肉毒杆菌抗毒素进行治疗，目的是 （ ） A.中和体内的肉毒杆菌外毒素 B.中和体内的肉毒杆菌凝集素 C.刺激机体产生特异性抗体发挥体液免疫作用 D. 刺激机体释放出淋巴因子发挥细胞免疫作用 2、人体受到抗原的刺激会产生记忆细胞，当其受到同种抗原第二次刺激时（ ） A.记忆细胞的细胞周期持续时间变短，机体抗体浓度增加 B.记忆细胞的细胞周期持续时间变长，机体抗体浓度增加 C.记忆细胞的细胞周期持续时间变短，机体抗体浓度减少 D.记忆细胞的细胞周期持续时间不变，机体抗体浓度减少 3、取一只小鼠的皮肤，分别移植到切除和不切除胸腺的幼年小鼠身上，切除胸腺鼠的 皮肤移植更易成功。这个实验结果说明对异体皮肤排斥起重要作用的是 ( ) A．造血干细胞 B．T淋巴细胞 C．B淋巴细胞 D．吞噬细胞 4.下图表示人体特异性免疫过程，下列说法正确的是( ） A.细胞a、b、c、d、e、f、g的成熟部位相同 B.图中二阶段可发生基因的复制和表达 C.侵入人体的结核杆菌只经过④免疫过程就能被消灭 D.能够识别抗原的细胞有d、f 5.关于B细胞和T细胞两种免疫细胞的叙述，正确的是（ ） A.都是在骨髓中产生的，但T细胞需迁移到胸腺中成熟 B.分别通过产生抗体和淋巴因子杀死病原体而发挥免疫作用 C.产生的记忆细胞在二次免疫中可直接产生抗体，发挥免疫作用 D.通过浆细胞产生抗体和淋巴因子，进而发挥免疫作用 6.（09·天津河西区期末）下面关于患者的免疫功能表现，叙述合理的是 （ ） A.“先天性胸腺缺失”的患者，非特异性免疫功能正常，细胞免疫功能缺陷，体液免疫功能 下降 B.“无吞噬细胞”的患者，非特异性免疫功能下降， 细胞免疫功能缺陷，体液免疫功能正常 C.“HIV”携带者，非特异性免疫功能缺陷，细胞免疫功能缺陷，体液免疫功能缺陷 D.有“过敏反应”的人，非特异性免疫功能缺陷，细胞免疫功能正常，体液免疫功能正常 二、简答题 13、（10新课标）将同种大鼠分为A、B两组，A组大鼠除去淋巴细胞后，产生抗体的能力丧失：从B组大鼠中获得淋巴细胞并转移到A组大鼠后，发现A组大鼠能够重新获得产生抗体的能力。请回答： (1)上述实验验可以说明_ __是免疫反应所需的细胞. (2)为了证明接受了淋巴细胞的A组大鼠重新获得了产生抗体的能力，需要给A组大鼠 注射_ __，任何检测相应的抗体。 （3）动物体内能产生特异性抗体的细胞称为_ ___。在抗体，溶菌酶、淋巴因子 和编码抗体的基因这四种物质中不属于免疫活性物质是__ ___。 在吞噬细胞、淋巴细胞和红细胞这三类细胞中不属于免疫细胞的__ __。 请将选择题答案填在下表中！ 1 2 3 4 5 6 7.流行性感冒是一种由流感病毒引起的常见病。流感病毒有不同的亚型，有人注射了一种流感疫苗后，在流感流行期间未患流感，但在流感再次流行时，却又患了流感，这其中不可能的原因是（ ）　 A.流感病毒发生了突变　　　　　　　　　　　　　B.抗体在体内存留的时间短 C.流行的流感病毒与注射疫苗是不同的类型　　　　D.流感病毒使人的免疫系统受损 14（09·山东省实验中学模拟）人被犬咬伤后，为防止狂犬病发生，需要注射由灭活狂犬病毒制成的疫苗。疫苗在人体内可引起的免疫反应是（ ） A.刺激效应T细胞分化成为记忆细胞 B.刺激吞噬细胞产生抗狂犬病毒抗体 C.可促进浆细胞释放淋巴因子 D.产生与狂犬病毒特异性结合的抗体 7、（2011新课标全国卷）回答问题 （1）人体肝细胞可产生一种分泌蛋白（称为蛋白A），运出细胞后进入血液。已知内质网、核糖体和高尔基体参与了蛋白A的合成或运输，则这些细胞器在蛋白A合成和运输过程中行使功能的顺序是______、_______、________。人体的胰岛细胞中________（含有、不含有）蛋白A基因 。 （2）为了研究小鼠在接受大肠杆菌碱性磷酸酶（AKP）刺激后其体内抗体水平的变化，提取大肠杆菌AKP，注射到小白鼠腹腔内，进行第一次免疫。一段时间后，检测到抗体水平达到峰值。在这个过程中，_________细胞在淋巴因子的作用下增值、分化形成的____ ___细胞可以快速增殖、分化并产生大量抗体。上述免疫属于_____