七年级历史君主集权的强化教学案例设计_1.docxVIP

七年级历史《君主集权的强化》教学案例设计 　　七年级历史《君主集权的强化》教学案例设计　　大悟县夏店镇中心初中 黄明　　【关键词】：满洲兴起 清朝建立 君权强化　　【摘 要】：案例围绕“清朝君主集权的强化”主要讲三个内容：一是满洲的兴起，二是清朝的建立，三是君主集权的强化。重点是君主集权的强化，难点是清朝强化君主集权的影响。通过学习，认识君主集权的强化一方面加强了君主的权力，有利于政治安定；另一方面加强了对人民的控制，禁锢了人们的思想，不利于社会的发展。让学生学会用一分为二的观点来分析历史问题。　　一、教学目标　　1、知识与能力：　　了解和掌握努尔哈赤统一女真各部，清朝的建立及对全国的统治，清朝强化君主集权的措施。　　归纳努尔哈赤、皇太极的主要功绩。比较努尔哈赤与其他少数民族首领的共同之外。　　培养学生归纳、比较和分析问题的能力，运用历史唯物主义方法评价历史人物。　　2、过程与方法：　　在教师的引导和启发下，学生阅读教科书，分析满洲的兴起和清朝对全国的统治，归纳努尔哈赤、皇太极的活动及历史贡献。　　指导学生进行讨论，完成比较努尔哈赤与其他少数民族首领的共同之外。通过对“军机处的设置”的学习，加深理解军机处的设立是君主集权得到进一步加强的关键措施。　　联系秦朝的焚书坑儒、明朝的八股取士，指出文字狱自古就有。　　教师布置学生课外搜集有关清朝的资料，课上交流