人教版七年级上册道德与法治和朋友在一起导学案教学案.docxVIP

人教版七年级上册道德与法治《和朋友在一起》导学案教学案 　　人教版七年级上册道德与法治《和朋友在一起》导学案教学案　　《和朋友在一起》导学案　　自主学习主干梳理　　1．长大，意味着什么?　　(1)外面的世界如此广阔，我们渴望有人相伴一起飞翔。　　(2)，成为我们生命中越来越重要的部分。　　2．随着年龄的增长，交友的范围、与朋友的潘动内容有什么变化?　　(1)自己的扩大了，朋友圈也护大，交往的内容更丰富了。　　(2)自己的朋友圈比以前变小了，但是交往更加深入，更加密切。　　3．与朋友交往的过程中会遇到哪些问题?　　(1)对友谊的渴望，让我们。　　(2)在与朋友的交往中，有欢笑，也有；有甜蜜，也有。　　4．了解并反思自己的交友现状有什么意义?　　更好地觉察自己对友谊的真正期待，逐渐交友中遇到的各种问题。　　5．友谊具有怎样的力量?　　(1)朋友对一个人的，我们的、甚至性格等都受到朋友的影响。　　①与乐观开朗的朋友相处，我们会变得豁达。　　②与乐于助人的朋友相处，我们会变得富有爱心。　　(2)朋友，了我们一起走过的成长历程，我们需要的朋友。　　①因为朋友，我们少了几分孤独，多了些许，活得更加自在。　　②因为朋友，我们感受到自身的价值，多了一份对自己的。　　③因为朋友，我们学会了更好地与人相处，享受。　　(3)朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟　　合作探究热点剖析　　1．我的朋友圈　　【关键词】朋友圈的变化　　初一新生开学一个月了，七年级(1)班的小红同学已经第二次无故缺课了。原来和她最要好的伙伴们上了与她不同的中学，这让她觉得很孤单，郁郁寡欢。在班内不愿意与其他同学交往，觉得中学同学不如小学同学亲密，觉得中学生活不如小学生活有趣。小红渐渐不愿来学校上课了。　　(1)小红的朋友圈发生了怎样的变化?　　(2)升人中学后，你的朋友圈发生了怎样的变化?　　(3)如果你是小红的同学，你会怎样帮助她走出困境?　　2．友谊的力量　　【关键词】落地为兄弟，何必骨肉亲　　XX年10月23日，记者来到伊宁市第二十中学时，正是课间休息，看见高杰背着马天成从一楼往三楼的教室走去，两个重叠的身影在来往的学生中显得那么特别。从小学到初中，小小年纪的高杰用瘦弱的臂膀背起身有残疾的马天成，往返于村庄与学校之间，两个并无血缘关系的孩子用行动诠释着“落地为兄弟，何必骨肉亲”的大爱。　　(1)两个并无血缘关系的孩子用行动诠释着“落地为兄弟，何必骨肉亲”的大爱体现了友谊的什么作用?　　1. (2)有人说，“朋友是肩膀，可以让人依靠着哭泣；朋友是巨浪，可以令你热情高涨……”，请根据你的理解，把它续写下去。　　参考答案　　自主学习主干梳理　　1．(2)伙伴、同学、朋友　　2．(1)交往范围(2)朋友关系　　3．(1)相互靠近(2)泪水苦涩　　4．学会处理　　5．(1)影响很大言谈举止兴趣爱好　　(2)见证真诚友善①温暖②欣赏③交往的快乐