人教版四年级美术下册那一刻我教案及反思.docxVIP

人教版四年级美术下册那一刻的我教案及反思 　　课题：那一刻的我　　领域：造型*表现　　课时：2课时　　教学目标：　　1.学习运动中人物连续动作的画法。　　2.结合学生的校园生活，创作一幅“那一刻的我”的作品。　　教学重、难点：　　用绘画等形式表现跑步、跳远、掷铁饼等动作，或者表现连续的动作。　　教学准备：　　教师准备各种运动中的人物图片。课件。　　学生准备绘画工具。　　教学过程：　　第一节　　一、引导阶段：　　组织学生小组讨论，互相介绍在学校生活中一件快乐的事。　　班级里集体进行交流，拓展学生们的创作素材。　　教师介绍一下自己在生活中“那一刻的我”。　　二、发展阶段：　　课件展示运动中的人物，使画面暂停，分析运动中人物的特点。　　教师引导学生欣赏各种运动中的人物图像，并讲解人物在运动时的一些主要特点。　　创作前，组织学生根据“那一刻的我”的命题进行小组讨论，互相启发。　　布置作业：　　用绘画等形式表现跑步、跳远、掷铁饼等动作，或者表现连续的动作。如：蜡笔画、白描、吹塑纸版画等。今天完成构图，下节课涂色。鼓励学生用各种形式和方法来表现。　　执教时间：4月20日——4月21日　　第二节　　一、交流展示上节课的稿子，发表自己的想法和意见。　　比较谁的作品更能有新意的表现出“那一刻的我”。　　比较谁的作品中表现出了人物的连续动作。