人教版小学三年级语文下册第五单元第十七课《她是我的朋友》教学课件2.pptxVIP

她是我的朋友小组合作交流： 画出献血时描写阮恒表情、动作的句子，并说说他当时是怎样想的。小组长做好总结。 一阵沉默之后，一只小手颤抖地举起来。忽然又放下去，然后又举起来。 阮恒举手时为什么颤抖？为什么把手“放下去”“又举起来”？他当时是怎么想的？（害怕、紧张、矛盾、犹豫） 叫阮恒的小男孩很快地躺在草垫上。……抽血过程中阮恒一动不动，一句话也不说。（急着救小姑娘）* “很快”说明什么？* 为什么“阮恒一动不动，一句话也不说”？（内心紧张） 请找出描写阮恒表情、动作的词语： * 过了一会儿，他突然啜泣了一下，全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸。 * 但过了一会儿，他又开始呜咽，并再一次试图用手掩盖他的痛苦。 * 接着，他那不时的啜泣变成持续不断的低声哭泣。他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头，想竭力制止抽泣。 * 过了一会儿，他突然啜泣了一下，全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸。 * 但过了一会儿，他又开始呜咽，并再一次试图用手掩盖他的痛苦。 * 接着，他那不时的啜泣变成持续不断的低声哭泣。他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头，想竭力制止抽泣。 医生问他为什么这样哭，然后用轻柔的声音安慰他。男孩立刻停止了哭泣，好像刚才什么事也没有发生一样。 事后，医生对周围的人说：“他是以为自己就要死了。他想准会让他把所有的血都给那个小姑娘，好让她活下来。”* 阮恒在输血过程中为什么要这样哭？ 医生问他为什么