人教版小学三年级语文下册第一单元第二课《古诗两首》名师课件.pptxVIP

导入新课;同学们，这首歌告诉我们春天在哪里呢？;古诗两首;认识本课的生字、生词，并学会运用。 有感情地朗读古诗，理解诗句的意思。 体会诗人热爱春天的感情，感悟大自然的美好。 在反复诵读中，理解诗句的意思，发挥想象，理解诗的意境。 激发热爱大自然、热爱春天的思想感情，培养对祖国古代诗歌的热爱之情。;欣赏《咏柳》，感受春天;作者名片; 认真听古诗朗读录音，注意生字的读音，注意诗歌的节奏和停顿。 咏柳 碧玉/妆成/一树高，万条/垂下/绿丝绦。 不知/细叶/谁裁出，二月/春风/似剪刀。; 诵读大比拼，以小组为单位，采用多种形式的朗读，可以个人读、集体读、分角色读，看谁读得更准确、更流利、更有感情。; 朗读诗歌，圈画出不会的字音、难懂的词语。通过查字典或者资料，弄明白字词的读音和意思，比一比看谁学得最快。说一说你如何记住这些生字词。;咏：用口吟诵，与口有关，故口字旁； 绦：与丝织有关，左边是绞丝旁； 裁：与衣服有关，里面是衣字； 剪：用刀来剪，下面是刀字； 妆：梳妆，女人常梳妆，右边是女字旁。;开火车反复朗读生字，看谁读得最准确。;生字组词大挑战 咏（ ） 碧（ ） 妆（ ） 裁（ ） 剪（ ）;;2、我会理解下面重点词语的意思。 碧玉： 妆： 一树：