近十年中日两国基础教育课程改革比较研究教育学原理专业论文.docxVIP

优秀毕业论文 精品参考文献资料 华东师范大学 硕士学位论文 近十年中日两国基础教育课程改革比较研究 姓名：李中莲 申请学位级别：硕士 专业：教育学原理 指导教师：周彬 201104 论文摘要近年来，我国的基础教育课程改革成为教育改革中的一大热点。从改革的实施，到局 论文摘要 近年来，我国的基础教育课程改革成为教育改革中的一大热点。从改革的实施，到局 部推进，再到全面推广，其间经历了无数的艰难险阻。如今改革的浪潮已逐渐回落，专家 学者以及现场的工作者们开始了深刻反思。在学历主义和功利主义的社会背景下，课程改 革步履维艰。 本论文以与中国文化相近的日本为比较对象，运用文献法和比较研究法，对中日两国 的基础教育课程改革进行研究。研究主要从两国的文化背景、社会制度、教育现状出发， 比较他们在课程改革中的政策规划、内容设计及程序制订：政策执行中的管理体制、经费 来源、投入和分配、教师队伍建设等。通过这种客观的呈现，揭示两国在课程改革中的得 与失，以为我国顺利进课程改革提供建议。 研究发现，教育改革需要政府建立健全的一体化体制，同时需要教育部和各地方相关 部门紧密配合，形成与改革相互配套的管理体制。为了课程改革jIl孵tJ推进，我国目前尚需 在以下几个方面做出努力：完善教育经费管理体系、加强教育法制建设与执行力度、建立 灵活的入学制度与多样的评价体系、健全教师教育与培-Pll锘JJ度、创造良好的外部环境等。 尽管本次课程改革遇到了诸多困难，但是通过这次改革我们改变了陈旧的教育内容、单一 的教育方式、意识到了“人是培养的目的，从而，在一定程度上制止了“教育异化的恶 化。最后，不可否认的是，课程改革绝没有捷径可走。这是一条漫长曲折的道路，需要结 合时代变化，花十年甚至数十年的时间去努力。同时也需要教育学者们在长期的理论和实 践中进行探索，从而找到一条既符合我国国情、又有利于课程改革Jll页N推进的道路。 关键词： 中日两国；课程改革； 比较研究 AbstractIIl Abstract IIl me past ten years curricular reforln of schooling education in China has been a hot spot of educational reform．It has gone through uncountable difficulties during its initiating，spreading and being fiustrated．And now,when the tide of reform is fading，experts and teachers begin to reflect．Under the background of people’S pursuing certificate，the curricular reform is facing great challenge． This dissertation selects one typical developed country Japan弱a comparative study object of curricular reform．It mainly takes literature research and comparative research．Based on social，cultural，political and economic background，the author compares the two countries’ policy making，饥lrriculunl content and implementing procedure．Also，she compares their administrative systems，financial resources and teaching staff construction，demonstrating their gains and losses respectively in their own curricular reforms．As a result，WC Can get a whole picture of success and failure of curricular reform of China．According to the comparative study。 We Can find that： Educational reform requires all people’S engagement， and the government’S constructing un