幼儿园2224月亲子教案.docVIP

22—24月亲子教案一：春天来了 活动目标： 知道自己的名字，老师喊宝宝名字时能应答。 愿意和老师、父母、同伴一起做游戏，体验集体游戏的快乐。 初步感知红与绿，尝试用红颜色与绿颜色纸团印画春天的花 草。 活动准备：魔术瓶两个，红、绿海洋球若干，红、绿颜料，纸团 若干。 活动过程： 一、 问候时光： 接待与点名：老师边唱《找朋友》的歌曲边走到每个宝宝面前， 拉起小手问好：XXX宝宝，你好（要求宝宝能应答：你好）。 二、 运动时光： 模仿操：《小猪》，鼓励宝宝能跟着模仿。 三、快乐时光: 变魔术：（老师出示一个饮料瓶）问：这是什么？里面装的是 什么？ 请宝宝张大眼睛，别眨眼，看老师变变变（摇瓶了） 师：真的变了，变什么拉？（红色） 引导宝宝认说：红色（个别集体相结合） 同样办法变绿色。 亲子游戏：传球。 老师发球：要求宝宝拿到球后说明谢谢。 复习巩固红色与绿色。 a、 老师说颜色，宝宝举相应的球。 b、 老师举球，宝宝说出球的颜色名称。 c、亲子游戏：传球。 宝宝与妈妈面对面：妈妈说，宝宝举球；妈妈说：请把红球传给 我，宝宝就把球 传给妈妈。 四?温馨时光：春天来了。（绘画活动） 老师以故事的形式讲明与示范纸团印画小草与花。 宝宝在家长的指导下进行纸团印画活动。 小猪睡觉l=bB2/4 刘明将词曲 35351 i 5|3535| i 5|6 i i 6 I 53 I 小猪吃得饱饱，闭着眼睛睡觉，大耳朵在扇扇， 6 i i6|53|5555 i|5555 i|5 i53| 小 尾 巴在 摇摇，呼噜噜噜 噜，呼噜噜噜 噜，呼噜 呼噜, 5 i 53 I 5 132| 1 1 II 呼噜呼噜，小尾巴在摇摇。 22?24月亲子活动教案二：小背篓 一、准备活动：《模仿动作》 活动日标： 家长与孩子一起随音乐参与活动，提高孩子参与活 动兴趣。 二、点名游戏: 游戏冃标：初步培养宝宝在众人面前大胆表述的能力。 三、 放松活动：《小闹钟》 四、 音乐游戏：《小星星》 （一） 活动目标： 1、 随着成人跟唱歌曲。 2、 通过游戏练习宝宝手腕的灵活性。 3、 通过游戏体验参与音乐活动的快乐。 （二） 活动准备：图片、月亮妈妈、星星的头饰。 （三） 活动重难点：练习手腕灵活性，体验音乐游戏的快乐。 （四） 活动过程 出示图片：请宝宝观察图片上有什么？（月亮妈妈、小星星） 教师：“在美丽的夜空中，当大家都睡觉的时候，月亮妈妈来夜 班了，因为她要给大家照亮，可是她一个人上班没有人陪会很孤单的， 怎么办呢？（小星星陪她）宝宝们真聪明，小星星很关心月亮妈妈， 它们都跑来陪月亮妈妈了，挂在天上亮闪闪的很漂亮，月亮妈妈有星 宝宝陪着，再也不感到孤单了，她很开心、很高兴的笑了！ 2、 现在我们把它编成儿歌来表演好吗？ 教师与幼儿及家长一起边说儿歌边表演动作，重点教宝宝们学会 手腕转动。 3、 教师扮月亮妈妈，幼儿扮小星星与家长一起拉圈做游戏。 玩之前给宝宝提要求：告诉宝宝当唱到“星星跑来陪妈妈” 时，小星星跑到妈妈身边，唱到“挂在天上亮闪闪”时，伸起手臂， 小手撑开，手腕转动，以示闪亮。 音乐伴奏下，月亮妈妈在中间，星宝宝围成圆圈在月亮妈妈 周围，随音乐节奏，跟唱歌曲做动作表演游戏。 请幼儿妈妈来扮演月亮妈妈，反复游戏体验快乐。 4、 天要亮了，月亮妈妈要下班了，星宝宝跟月亮妈妈一起回家 休息吧! 五、亲子游戏：小背篓 目标： 1、 体验在妈妈背上玩耍的快乐； 2、 通过抚摸，发展宝宝的触觉，增强宝宝身体的敏感度。 进程： 1、 家长跪坐在垫子上，宝宝和家长面对面直立。 2、 唱儿歌： 小背篓，圆溜溜, 妈妈背着走一走。 走一走，走一走, 跳一跳，跳一跳, 弯弯腰,弯弯腰, 弯弯腰, 弯弯腰, 咼咼兴兴就回家。 3、游戏过程：第一句儿歌：家长边说儿歌边从头、肩、上肢至 宝宝下肢抚摸宝宝全身。 笫二句儿歌：背着宝宝四散走或绕圈走。 第三句儿歌：背着宝宝走时加快速度。 第四句儿歌：背着宝宋向前跳。 第五句儿歌：家长微微弯弯腰。 第六句儿歌：把宝宝放下。 4、指导家长抚摸宝宝时先从头开始，然后是身体、手臂、腿等 位置；在背起和放下宝宝时，成人先要蹲下，注意保护好宝宝腰部、 背部及颈部的安全。 六、彩虹伞结束活动。 22-24月亲子教案三：认大小 教学目标： 1、 过实物比较借以视觉观察，触觉触摸来认知、理解物体“大” 与“小”的概念。 2、 锻炼宝宝的观察能力及语言表达能力。 材料准备： 1、套盒、套桶、套碗、套娃中大小对比比较强烈的两个分别装 在托盘里 2、工作毯一块。 活动过程： 一、 接待工作（开课前2分钟） ?配班教师：在亲子活动开始前2分钟站在主活动室门口面带 微笑的迎接家长和宝宝。如：?“欢迎小宝宝和家长们来到XX亲子园， 感官A班，我们马上要开始今天的活动