幼儿园XXXX学年度第二学期工作计划.docVIP

幼儿园xx??xx学年度第二学期工作计 划 XX园开园将近三年， 园所的各项工作已步入正规。 教师 队伍基本形成。但在管理的过程中，我们也发现了一些不容 梯队忽视的问题和亟待解决的困惑。一是园所管理中设备比 较多，设施工程质量不能保证，沟通维修内容多，且多为遗 留不级别给予及时处理的问题；二是对大型设备的管理，缺 乏专业人员的指导（如：消防设备的联动系统等） ，导致管 理流程有疏漏；三是团队建设缺乏凝聚力， 工作中缺乏担当； 四是后勤工作人员只能达到按流程开展工作，离规范、标准 与要求还有一段距离，且创新工作意识不足；五是教研活动 没能起到实质性的解决教学中存在的困惑。面对这些存在的 问题，本学期将还在基础工作上下力气，将全园教育教学、 后勤服务等工作进一步向规范化、标准化落实，努力夯实基 础工作，形成良好的工作氛围。 一、 指导思想 根据《幼儿园教育指导纲要》 《3—6岁儿童学习与发展 指南》和《全园工作计划》，结合幼儿园教学工作实际和上 学期完成目标情况，围绕“以研促教、打造特色”的全园工 作思路，以“深入班级、细化管理、落实目标”为行动指南， 确保园所持续健康发展。 二、 总体思路 晋升一类甲级幼儿园，并借助晋级进一步规范园所管理。 走教育内涵发展之路，坚持科学保教 ，以发展为本、育人为 魂，以促进幼儿健康成长、教师专业水平提爵学的优质 发展为准绳，推动园所优质、持续、健康发展，aa 部实现源于母体、优于母体的园所文化。 三、工作目标 ㈠完成一类甲级晋级准螯作。 ㈡继续推进标准化保健室和厨房的建设作。 ㈢继续构建园本美勰 ㈣着力提升教育教学质量。 四、具体工作措施及要求 ㈠优化园所管理 一是继续将流程与标准进行整合,各部门分鎌 一是继续将流程与标准进行整合, 各部门分鎌 继续实行周一例会制 统一要求、统一标准，减少管理层级。 管理人员深入一线全面了解工作，给予适时的指导并做 反馈工作。二是利用开学初的时间完成通识培训内容减少 会议次数，把老师还给孩子。三是继续完善甩档粢源管 理体系，各部门将开展的活动自行留存资料，并于学駅 一上交资料室存档，方便查用。四是继续完善上学朗儿园 的公共区的环境打造，最大限度的发挥环境的教育值将 园所文化渗透到园所各处与每个人心中，形成一种精神，一 种文化的标志。五是以 XX部晋升区级语言文字示范齿契 机。对教职工进行语言文第联培训， 对教师的案渊 上教材料严格把关，促进其形成自觉为。 （二）强化教师队鑼 ?师德师风教育。通过集中培训、自学以易81活动 的结合，加大对教师师德的教育与约束，形成良妁育人氛 围。并在会的分钟结合推广普通话开展“你最魏 活动，发现身边同事的优点，宣传正能量增i胴事可的友 谊，提升团队凝聚。 2.规范办学行为。 2.规范办学行为。 教学管理人员在每日淤颐蹑 教师的规范办学行为进行督查，随进行最 约删帀的 不规范行为，并将此作为一项重点考核容 骨干示范引领。采取层层管理，层层指导的戒教 学管理人员加强对年级主任的培养与指导，提升姻獐1 能力与业务水平，实行以点带面、全面辐射的提升揍保 教处定期对优秀的班主任工作进行交流分享，达到曲 取长补短的效果 4?开展分层培训，根据我园的实际情况将一线师分为 四个参级,即：保育员、配班组、班主任组、 四个参级, 即：保育员、配班组、班主任组、WH 学习时间，以讲座、教研、现场观摩等疆开活动, 解决各层级教师集中存在的焦点问题。每个层级确一位骨 干教师为主持人，每位主持人由园里选源位业务领导为师 傅，指导其有效开展培训学习工作。 5.继续推进“以赛促练”的练兵揍, 5.继续推进“以赛促练”的练兵揍, 按雄织教师参 与各项赛事。根据成绩排名上报、推荐参加上一级的廳。 取消园内的组织的岗位练兵，以教师的自主成掬主。 让读书成为一种习惯教师同书因3-6 南》及上海二期课改的教师指导用书囲機（游戏、生活、 南》及上海二期课改的教师指导用书囲機 （游戏、生活、 学习、运动）的内容为主，通过教研联动，在活动中贅 挥好工具书的作用，各级部主任负责把关。自主阅内容不 限，自己准备精美、个性的读书记录本，每月末级组教 研）以漂书的形式进行交换 7?抓实外出学习的质量，要求外出学习教师真咸 “外出学习记录册，学习期间利用园内的互动鳖 行交流，返园后要进行高质量的二次培训。未按要求處的 取消其外出学习的机会。 ㈢提升保教质量 .落实基础课程。在已整合的基础课程上，进一 .落实基础课程。在已整合的基础课程上，进一 教案与教具的资源整合。以推门、约课、观衛形式基础 课程的实施进行检测。保教处每月汇aw 的瞩分 析，在月底课程说明会中进行交流，指出存在的超逾 好的教学案例和教学方法。 保育与教育的融合。重点要解决幼儿一日活动流程中 保与教的配合，做到保中有