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幼儿园《圣诞节》活动方案及文案 随着圣诞节临近，走在大街小巷都感受到浓浓的圣诞 气息，幼儿园也开始了圣诞节环境布置，不过，这是远远 不够的，还要精心设计幼儿园圣诞节活动方案，让幼儿体 验圣诞节的快乐，同时，还要激发幼儿学英语的兴趣。 一、活动目标： L通过活动让幼儿初步了解西方的节日和西方文化。 2、让幼儿充分感受节日的快乐氛围，体验与老师、同 伴共庆节日的快乐情绪。 让幼儿在表演活动，游戏活动中学习英语，展示英 语，提高幼儿的学习兴趣和效果。 二、活动时间年12月25日一一29 S 三、活动准备： I、在英语活动中渗入有关圣诞节的内容，各班教师利 用课余时间引导幼儿跳舞蹈《美丽圣诞节》? 7、12月I日起幼儿园大环境创设Q操场、门厅、走廊 等》。 4、各班教室布置布置教室环境，使其充满圣诞气氛幼 儿园《圣诞节》活动方案及文案■实用范文。 $、提前教给幼儿一些简单的英语祝福语和自主餐食物 英语名称 ?、请家长给自己的孩子准备一份小礼物Q包装好拿到 幼儿园来》和一顶圣诞帽子，供活动使用。 久提前通知家长制作圣诞袜子半成品，老师收集各种 装饰品G活动当天引导幼儿再对圣诞袜子进行装饰》 ■、准备圣诞节当天的礼物和自助餐。 ?制作各种自助餐食物的英语餐牌。4各班老师》 四、 活动要求： 1、 当天回幼儿园的人都必须带圣诞帽幼儿园《圣诞节》 活动方案及文案■实用范文。 2、 见人都必须说口号： 五、 活动流程 幼儿园圣诞节活动方案：口月35日 M——8： 2? 早晨幼儿陆续来园，广播里播放着欢快的圣诞音乐， 由教师装扮的圣诞老人和幼儿扮演的各种卡通人物在门口 盛情地迎接孩子们的到来，与孩子们亲切地拥抱、握手、 说■ ■再—s ,让孩子们在浓浓地问候声中接受西 方文化温馨的洗礼。Q各班组织早练活动，提前通知扮演卡 通人物的幼儿早回幼儿园》 QM： N——M： 7?英语游戏联欢会： ■、老师组织幼儿到操场集合。分班坐在操场的四周， 中间是表演和游戏场地 0、大班舞蹈《时装秀》表演幼儿园《圣诞节》活动方 案及文案■实用范文。 0、卡通人物和主持人出场祝圣诞快乐词。 ?、开展各种英语游戏和表演，英语游戏体现圣诞节的 元素，引导幼儿尽可能的多说英语。 I、全场随音乐《美丽圣诞节》舞动起来，音乐快结束 时放礼花。 附：幼儿园圣诞节英语游戏 1、 猜英文谜语 参与者：■个幼儿 准备：自制魔术棒一个，B个彩色气球，在气球里放 入英语谜语及皱纹纸小花■小礼品■份 玩法：请小朋友扮演有魔法的人，用魔棒扎破气球， 散出纸花和英语谜语，主持人读其中的谜语，幼儿猜，猜 对者为胜利者，可获得小礼品一份。 2、 游戏《*人?》 玩法：把幼儿分成两组，老师把单词JCL ba、 ?的卡片反贴在黑板上让幼儿猜，游戏开始，每组各派 一名幼儿站在起跑线上，当老师说出任意一个单词时，幼 儿跑到黑板前，选择自己认为是该单词的卡片旁边站好， 认定后，老师把单词卡片正面翻过来并验证，猜对的幼 儿，该组就可以在楼梯图往上升一级，游戏重复五遍，失 败的一组会从楼梯图上滚下来，并被大灰狼吃掉。 套圈■4^4 亠 套圈 ■4^4 亠 i 丁 ■ 参与者：b人/次小■班 准备：小圈12个，英语卡若干 玩法：幼儿站在起点，用圈套前方的若干张英语卡 片，套中后说出英语者获胜。每套中一个并能说车英语者 可获胜贴纸一张。 4、占 参与者：I?人/次 准备：呼啦圈1$个，音乐 玩法：一名家长和幼儿为一组，邀请N组家庭，听音 乐围圈跑，音乐停止时家长和幼儿共同站到一个圈内，占 到圈的家庭可继续参加比赛，每次淘汰两组，最后两组到 老师处读出相应年龄段的英语单词。能正确说出英语单词 内容者可得贴纸，玩到最后的一名得2张，其余得I张。 幼儿园圣诞节活动方案: 4Die： 49— —II： 4?圣诞大餐 ?、老师组织幼儿品尝圣诞大餐。 I、圣诞餐要充满西方文化，每一种食物都有英文餐牌 a食物英文老师提前教幼儿，当场再引导幼儿认识》 ?、提前刻录好圣诞节歌曲，让幼儿边吃边欣赏幼儿园 《圣诞节》活动方案及文案■实用范文。 I、餐桌的摆放可把班里的课桌按人数摆成几围。每围上面摆放圣诞节的红蜡烛。 ?、每班有一位老师扮圣诞老人，在幼儿吃圣诞大餐的 时候与幼儿一起玩一些小游戏，制造气氛。 Q2： W— —3： 2?制作圣诞袜子 老师组织孩子在教室制作圣诞袜子，各班老师提前向 家长收集各种材料4家长活动前制作好半成品，老师再引导 孩子在当天进行装饰》。 03： 2— —3： 4?圣诞老人送礼物 幼儿制作完圣诞袜子后，满怀期待地等待圣诞老人送 礼物幼儿园《圣诞节》活动方案及文案■实用范文。圣诞老 人背着大大的红袋子到各班派礼物。 4J： 4?一一4： ??交换礼物 幼儿互相交换圣诞节礼物，为了保持神秘感，引导幼 儿带回家