范兴集乡中心小学发展规划.docxVIP

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  • 2019-01-24 发布于浙江
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范兴集乡中心小学发展规划 一、学校简介及现状 范兴集中心小学始建于1938年,迄今有七十多年的历史,是一所六年制完全小学。学校位于范兴集乡政府西菜市街北头,占地面积7521平方米,建筑面积4383平方米。校园环境明净,绿树成荫,景色宜人,是莘莘学子成长的摇篮。学校布局合理,拥有1个多媒体室(90平方米)、2个图书室(60平方米)、阅览室、实验室(90平方米)、音、体、美、留守儿童室各一个,为师生创设了良好的工作、学习环境。 学校现有15个教学班,在校学生838人,教师 34人,中共党员5人,本科学历 14人,大专学历 20人,一级教师17人,二级教师12人,教师学历达标率100%。学校始终坚持“全面贯彻教育方针,全面提高教育教学质量”的办学宗旨,确定了“把学校办成精神文明的校园、个性发展的乐园、人才培养的乐园、陶冶情操的花园。”的办学目标。逐步形成了“求真务实至善至美”的校训,“尊重他人、完善自我、与时俱进、顽强拼搏”的校风,“民主、博爱、严禁、创新”的教风和“自主学习、主动探索、多疑善辩、争创一流”的学风。有了“书沁校园,诗文相伴,让孩子享受学习的快乐。”的办学特色。近年来教学质量稳步提高,学校各项工作成绩显著,多次受到当地社会各界的一致好评。 学校在2012年9月由国家财政拨款156万元,建了食堂,面积1204平方米。2015年建了一栋教学办公楼,面积为1684平方米,学校进行了硬化、美化、绿化、亮化,努力改善办学条件。 但学校距标准化学校建设还有很大距离,占地缺口为9793平方米,无跑道,无标准篮球场,无足球场等运动场地。 在全面实施新课程改革的征途中,学校将以现代教育理念为先导,以人为本,实施科学的管理,群策群力,播撒希望,再创新的辉煌。创建有特色、有内涵的校园文化,提升办学品位,凝聚师生团队,形成正确的价值观念,力争把学校建设成为植根文化的沃土、师生共享幸福的精神家园。 二、指导思想 全面贯彻党的教育方针政策,以“两学一做”和“社会主义核心价值观”为指导,深入落实科学发展观,认真学习和践行国家、省市区中长期教育改革和发展规划纲要。以教学质量稳步提高,办学特色日趋明显为办学目标,以办人民满意教育为己任,以新理念引领,高标准定位,积极构筑教育持续发展新高地,和谐宜人新校园。树立“让孩子健康快乐成长,为终生发展奠定基础”的办学理念,坚持“校荣我荣,校衰我耻”的工作理念,秉承学校优良的工作作风,在稳步发展的基础上,牢牢把握新一轮发展机遇,进一步深化课程改革,加强校本研究,发挥自身优势,增强办学底蕴,凸现学校特色,建设新型亮点,彰显学校品位,最大化地提升办学效益,把范集中心小学办成一所家长满意,社会认可,领导放心的优质学校。 三、目标理念 发展总目标:把学校办成精神文明的校园、个性发展的乐园、人才培养的乐园、陶冶情操的花园 近期发展目标:打造和谐稳定?平安有序?师生幸福的校园文化 素质教育理念:尊重学生个体差异?关心爱护每位学生 办学理念:让孩子健康快乐成长,为终生发展奠定基础 管理理念:重服务?讲团结?精细化?讲实效 工作理念:校荣我荣?校衰我耻 具体总目标: 1、党员永葆先进性和纯洁性,以十八大精神为指导,充分发挥党员的先锋模范带头作用。 2、以养成教育为契机,学生良好的行为习惯和优秀品质自觉养成。 3、积极开展课题研究,课堂教学模式扎实有效,教育教学质量稳步提升。 4、深入开展教学技能大练兵和大比武活动,不断提升教师素质,打造一支师德高尚,业务精湛,作风过硬的教师队伍。 5、重视艺体工作,深入开展体艺活动,并在上级举行的体艺项目竞赛中争取最佳成绩,全校师生共做“杯子”操,争取整齐有序。 6、改善校园环境,加强硬件设施建设,创建学生快乐,教师幸福,家长满意的优质学校。 7、重视安全教育和宣传,积极打造平安稳定的和谐校园。 8、改善教师办公条件,创设愉悦温馨的办公环境。 办学目标: 抓学校两条生命线(教学质量和安全工作),树立教师良好形象,促进学生健康成长和全面发展,号召全体师生做文明个人,创文明学校,各项工作让家长满意,让社会认可。 培养目标: 学会做人,学会学习,学会生活 办学特色: 在凸显艺体工作优势的同时,学校积极打造“书沁校园,诗文相伴”,增强教师和学生的文化底蕴,优秀诗歌字字珠玑,值得我们细细品味,范集中心小学通过“诗歌欣赏”课,引领学生欣赏诗歌,体会诗歌的意境,感受诗人的情怀,获得艺术的享受和熏陶。 四、发展规划 第一阶段(2016.9——2017.8) 1、进一步规范和充实党员“一帮一”活动,体现党员工作的先进性,凸显支部工作特色。 2、小学生行为规范教育促进学生健康成长,学生良好的道德品行自觉养成。 3、每月星级评价形成常规,增强学生学习的积极性和主动性,为学生终身发展奠基。 4、班级学生形成自主化管理模式

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