园艺专业2012级人才培养方案.docVIP

PAGE 8 PAGE 9 园艺专业2012级人才培养方案 一、培养目标 本专业立足南京、服务江苏、辐射长三角，为都市型农业和社会发展服务，培养综合素质高、实践能力强、具有开拓精神的高级应用型园艺专门人才。毕业生具备必要的基础知识和良好的综合素质，德、智、体、美全面发展，具有应用性、融合性、职业性、开放性和创新性等能力，能够胜任园艺生产、管理、经营和服务等工作岗位要求。毕业生主要面向基层从事园艺作物栽培、良种繁育、园艺产品加工与园艺产品质量控制与检验、现代园艺景观设计等方面的教学和科研工作，以及从事园艺产品技术开发与推广、园艺产品营销、都市园艺产业经营与管理等技术工作。 二、培养要求 ◆知识要求 1.具备扎实的数学、化学等基本理论知识，具备一定的人文科学、社会科学和自然科学的基础知识与素养； 2.掌握园艺专业必须的基础理论、基本知识和基本技能，具备从事园艺专业业务工作的能力和适应相近专业业务的能力与素质。 ◆能力要求 1.具有良好的职业道德和人际交往能力； 2.具有良好的专业外语水平和文字表达能力，应通过国家大学英语四级考试，鼓励学生参加并通过国家大学英语六级考试； 3.具有较强的计算机技术应用能力，能熟练使用各种文字处理软件，应通过江苏省计算机等级考试一级，鼓励学生参加并通过江苏省计算机等级考试二级； 4.掌握信息检索、文献检索、资料查询的基本方法，具有独立获取知识、较强的综合分析与管理的能力及一定的科学研究能力； 5.掌握园艺作物栽培、种质资源保护、品种选育和良种繁育、病虫草害防治、都市观光园艺产品生产和商品化处理、园艺场(园)的规划设计、园艺产品和种苗（子）经营等方面技能。 ◆职业素能要求 1.热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，积极参加社会实践，愿意为社会主义现代化建设服务； 2.热爱科学事业，养成良好学风，理论联系实际，具有艰苦求实、团结合作、勇于创新的科学精神； 3.学生毕业可以获得计算机省一级证书和中级职业技能证书；水平较高者还可以获得高级职业技能证书。 三、基本学制与学位 基本学制：四年。 授予学位：农学学士。 四、毕业要求 毕业学分要求（含综合素质课外培养10学分）：190学分。 五、课程结构及学时学分分配表 课程结构及学时学分分配表 课程类别 学分 占课内总学分比例（%） 课内学时 占课内总学时比例（%） 公共基础课程 63.5 35.3 948 40.7 专业基础课程 30.5 16.9 488 20.9 专业必修课程 17 9.4 272 11.7 专业限选课程 13 7.2 208 8.9 专业任选课程 16 8.9 256 11 公共选修课程 10 5.6 160 6.9 集中性 实践教学课程 30 16.7 —— —— 总计 180 100.0 2332 100.0 实践教学模块学分分配表 课内实践教学学分及比例 综合素质 课外学分 总计学分及比例 军训模块 实验教学 实习教学 课程设计 毕业实习 毕业设计（论文） 社会实践 其它 课内外合计 总学分 实践教学占总学分比例 2 28 14 -- 4 10 1.5 8.5 68 190 35.8% 课内实践教学学分小计 58 —— 课内总学分 180 课内实践教学占课内总学分比例 32.2% 上述表格中的说明： （1）课内总学分指毕业生要达到的总学分（不含综合素质课外培养10学分）； （2）选修课程的学分、学时数，均按最低要求统计； （3）若专业限选课中设方向模块的专业，按第一个方向的学分、学时数统计。 六、课程教学计划安排及主要课程内容 （一）课程设置与安排表（附表1） （二）主要课程内容介绍： 课程编号：0901209057 课程名称:植物学 总学时：56 周学时：3 内容简介:植物学是园艺专业的一门重要专业基础课，学习植物学课程首先为后续课程和专业课的学习打下必要的基础。通过本课程的学习，认识植物个体发育过程中形态结构变化与生理功能活动的规律，认识植物的多样性，掌握植物形态描述。同时培养农业及生物类学科研究的思维和实验方法。从而保护、控制、利用和改造植物，为人类服务。 课程编号：0901209055 课程名称:植物生理学 总学时：48 周学时：3 内容简介:植物生理学是研究植物生命活动规律、揭示植物生命现象本质的科学，是园艺专业必修的重要专业基础课，是“合理农业的基础课程”之一。通过本课程的学习，旨在为学生后续的专业课程，如果树栽培学、蔬菜栽培学、花卉栽培学、设施园艺学、果蔬商品学等的学习以及未来的职业生涯打下更为密切和必要的科学技术基础。 课程编号：0901209018 课程名称: 生物化学 总学时：56 周学时：3 内容简介:生物化学是农业生物类各专业的专业基础课。其任务是