人音版一年级下册快乐的小朋友爱唱歌优秀教案.docxVIP

人音版一年级下册《快乐的小朋友爱唱歌》优秀教案 　　一、 教学目标　　（１） 初步学会歌曲《快乐的小朋友爱唱歌》，体验快乐的情感，引导同学活泼、开朗地参与音乐活动。　　（２） 能有表情地朗读歌词，吐字清晰，灵巧。　　（３） 通过学科间渗透，自主学习，充沛发挥同学各自的兴趣特长，培养创新学习，合作的能力。　　二、 教学重点、难点　　有节奏的朗读歌词，吐字清晰，轻快地演唱，培养同学创新能力，合作能力。　　三、 教具准备　　多媒体课件、多媒体电脑、钢琴、头饰、打击乐器、录音机　　四、 教学过程　　（一） 组织教学　　听音乐，同学做自身喜欢的动作进教室　　（二） 导入新课　　１、 小朋友们好，很高兴跟大家一起走进今天的音乐课堂。首先，石老师带小朋友到美丽的大花园里看一看，走一走，然后告诉石老师小朋友们在花园里干什么。他们快乐吗？（播放多媒体课件，展现“鸟儿飞翔”，“蜜蜂采蜜”，“夜空流萤”，“小朋友演唱”）　　２、 生：小朋友们在唱歌，他们多快乐呀！　　师：我们今天就学习一首新歌《快乐的小朋友爱唱歌》　　（三） 歌曲学唱　　１、听范唱（演示多媒体动画歌片，使同学对歌曲有初步的认识）。　　２、出示题目　　师：活泼的鸟儿爱什么？生：爱飞翔　　师：勤劳的蜜蜂爱什么？生：爱花房　　师：小小的流萤爱什么？生：爱火光　　师：快乐的小朋友爱什么？生：爱唱歌　　３、师生接唱　　１５６　５４　３４　５｜５６　５　５６　５｜　　（师）活泼的鸟儿爱飞翔（生）飞呀飞　飞呀飞，　　１５６　５４　３２　１｜３２　１　３２　１｜　　（师）勤劳的蜜蜂爱花房（生）采蜜忙　采蜜忙，　　１５６　５４　３４　５１｜５６　５　５６　５｜　　（师）小小的流萤爱火光（生）闪呀闪　闪呀闪，　　７６６　５１　７２　１｜１　５　１　amp;mdash;　　（师）快乐的小朋友爱歌唱（生）唱　呀　唱。　　４、做老师的回声　ｘｘｘ　ｘｘ　ｘｘｘ｜　　按歌曲的节奏朗读歌词　　５、老师读上一句，同学接下一句（配上节奏乐）。　　６、齐读歌词　　７、分组朗读（加上打击乐器）　　８、用听唱法教唱歌词。先分句教唱，再整体教唱。　　９、老师分句弹奏，同学分句唱歌词。　　１０、找出自身演唱觉得困难的地方，师生一起解决。　　１１、同学跟录音唱一遍，再用伴奏唱一遍。　　１２、用你的蜡笔为这首歌画上插图，来表示你的快乐心情（听赏音乐）　　１３、把自身的图画贴在教室的周围，活泼地演唱这首歌。　　１４、设计扮演动作，边演唱边扮演。　　１５、分组选小小扮演家来台上扮演，其他小朋友演唱。　　１６、带上各种头饰来扮演动作（分组扮演）　　（四） 即兴创作　　１、除了这些动物，你还会唱哪些动物呢？　　２、小朋友们真棒，为这首歌编上了第二段歌词，让我们一起来唱吧！（鼓励）　　（五） 全班小朋友和老师围成圆圈听伴奏扮演这首歌曲，体验师生合作的心情。　　（六） 课堂小结　　这一节课，我们不只学会《快乐的小朋友爱唱歌》这首歌，而且懂得拥有了快乐，我们的学习是多么轻松啊！我们的生活是多么美好。对不对呀？