人音版一年级下册糖果仙子舞曲优秀教案.docxVIP

人音版一年级下册《糖果仙子舞曲》优秀教案 　　教学目的：　　1、欣赏《糖果仙子舞曲》。　　2、感受《糖果仙子舞曲》优美的情绪。　　3、为童话故事《爱丽丝漫游仙境》选配合适的音乐。　　教学重点：　　为童话故事选配合适的音乐。　　教学模式：情景陶冶法。　　教学准备：　　 录音机，磁带，卡片，大歌谱。　　教学过程：　　一、复习欣赏〈玩具兵进行曲〉　　1、 感受乐曲的情绪。　　2、 在地三局部时可随音乐旋律律动扮演。　　二、新授：　　1、初步欣赏《糖果仙子舞曲》比较这首乐曲的情绪与〈玩具兵进行曲〉　　有什么不同？　　《糖果仙子舞曲》amp;mdash;amp;mdash;amp;mdash;amp;mdash;amp;mdash;amp;mdash;amp;mdash;amp;mdash;amp;mdash;amp;mdash;amp;mdash;amp;mdash;amp;mdash;amp;mdash;雄壮　　〈玩具兵进行曲〉amp;mdash;amp;mdash;amp;mdash;amp;mdash;amp;mdash;amp;mdash;amp;mdash;amp;mdash;amp;mdash;amp;mdash;amp;mdash;amp;mdash;amp;mdash;amp;mdash;优美　　2、介绍芭蕾舞剧〈胡桃夹子〉的故事。（略）　　3、再次欣赏乐曲引导同学想象音乐表示的情景。　　舞曲是G大调，四二拍，开始由弦乐拨奏，四小节引子，然后钢琴在提琴拨弦的伴奏下，奏出虚幻的第一主题。　　1=G 四二拍　　 0 17 17 ｜ 56 55 5 ｜ 44 4 44 4 ｜3646 30 ｜　　在中提琴演奏一段同音反复；三连音的过度后，由单簧管和大管，圆号显现第二主题，他比较抒情。　　 45 67 ｜ 16 52 ｜5amp;bull; 1 ｜ 4　　随后钢琴演奏一段华彩。这时，A段再现，这时钢琴比原来提高八度演奏，音乐显得更加明亮，最后，轻轻结束全曲。 此文由+Www.xxJX_小学教学.设.计.网收录　　4、再次欣赏全曲，引导同学分辨其中钢琴的音色，并介绍柴科夫斯基选用钢琴的经过。　　三、为童话故事《爱丽丝漫游仙境》配乐。　　1、现在，老师再给同学们讲一个童话故事《爱丽丝漫游仙境》。　　2、同学们想一想，用哪一首乐曲配乐更合适呢？　　3、还能用其他音乐配吗？　　4、请同学们播放音乐，老师朗诵，局部同学随音乐扮演。　　四、小结。　　板书：　　《糖果仙子舞曲》amp;mdash;amp;mdash;amp;mdash;amp;mdash;amp;mdash;amp;mdash;amp;mdash;amp;mdash;amp;mdash;amp;mdash;amp;mdash;amp;mdash;amp;mdash;amp;mdash;雄壮　　〈玩具兵进行曲〉amp;mdash;amp;mdash;amp;mdash;amp;mdash;amp;mdash;amp;mdash;amp;mdash;amp;mdash;amp;mdash;amp;mdash;amp;mdash;amp;mdash;amp;mdash;amp;mdash;优美