家庭教育系列讲座——与孩子携手迈好小学第一步.ppt

前 言 家庭教育系列讲座  与孩子携手迈好小学第一步 许红玲 2015.9 一、为什么要重视家庭教育 1、这个故事会给我们什么样的启示？ 一位母亲与家长会的故事 第一次参加家长会是在幼儿园，老师对这位母亲说：“你的儿子有多动症，在板凳上连三分钟都坐不住，你最好带他去医院看一看。”回家的路上，儿子问老师都说了什么。她鼻子一酸，差点流下眼泪。然而，她告诉儿子： “老师表扬你了，说宝宝原来在凳子上坐不一分钟，现在能坐三分钟了。其他的妈妈都非常羡慕妈妈，因为全班只有宝宝进步了。” 儿子上小学了，家长会上，老师说:“全班50名同学，这次数学考试你儿子排第49名，我们怀疑他智力上有些障碍，你最好带他去医院查一查。”回去的路上，妈妈留下了眼泪。可她回到家里，面对儿子时却说：“老师对你充满信心。他说了，你并不是一个笨孩子，只要你能细心些，就一定能超过你的同桌，这次你的同桌排在第21名。” 孩子上初中了，老师破天荒地没有点儿子的名字。母亲反倒有些不习惯。临别，去问老师，老师告诉她：“按照你儿子现在的成绩，考重点中学有点危险。”母亲却对儿子说：“班主任对你非常满意，他说了，只要你努力，很有希望考上重点高中。” 儿子很快就高中毕业了。在第一批大学录取通知书下达的日子，学校打电话让她儿子去一趟。母亲有一种预感，她的儿子被清华录取了，因为在报考时，她对儿子说，她相信他能考取这所学校。儿子回来了，把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到了她的手里。儿子转身跑到自己的房间里大哭起来，边哭边说：“妈妈，我一直都知道我不是一个聪明的孩子，是您……” 2、 什么是家庭教育 人民日报：《教育改革从家长教育开始》家教是什么？是家长对孩子的言传身教，往往体现在非智力因素方面。比如感恩、尊重别人、基本的规矩等等，其实就是让孩子成为一个合格的社会人。孩子成为一个什么样的人，在某种程度上，首先取决于父母。 我们的家长买到一本故事书，你能从故事的表层挖掘故事的内涵吗？如果你不能的话，那么我们就得出了一个结论：要教育孩子，首先要教育家长。（张梅玲） 做家长需要学习。家长好好学习，孩子天天向上！ 3、家庭对孩子成长的影响 - 踩着父亲的脚印长大 有一个人喜欢喝酒，在每天工作之前他都会去镇上的酒馆去喝一盅。 一天下着鹅毛大雪，他穿戴完毕后，向自己的妻子告别，像平常一样哼着小曲向酒馆走去。走着走着，他总感觉后面有人跟着他，回头一看竟是自己年幼的儿子。“爸爸，你看，这雪多厚呀！我正在踩你的脚印呢！” 儿子的话令他心头一振，他想：“如 果我去酒馆喝酒，儿子顺着我的脚印 走，也会找到酒馆的。” 从那以后，这位父亲改掉了自己喝酒的习惯，再也没有去过酒馆。与家长互动 孩子是家庭的复印件 父母是原稿，家庭是复印机，孩子是复印件。 孩子是父母的未来，父母更是孩子的未来。 家庭的作用远大于学校 优秀家长营造优秀家庭，问题家长促成问题孩子。 问题学生的背后，一定站着有问题的家长。只教育问题学生是治标，家庭教育水平与在校优等生成正比。提升家长水平可以提高优等生数量,更能大幅降低后进生比例，避免或减少未成年人违法犯罪。 孩子与家庭的关系，是树苗与土壤的关系。症状在孩子，病原在家长。 家长是孩子的第一任老师，更是一生的老师。学校是集体教育活动为主，个性化的教育在家庭中体现得更充分。 二、幼儿园与小学有哪些不同 入学后的一年级孩子呈现出各种不同的状态。有的孩子从一开始就疏于自理，生活、学习往往很不理想；有的孩子聪明机灵，兴趣广泛，却不把心思放在学习上；有的孩子虽不异常聪颖，但他们有好的学习和生活习惯，知道如何学习，生活、交往等各方面的能力也很强…… 心理发展特点 相比于幼儿园各方面都有了一定的发展，但仍需要在长期的学习和受教育过程中慢慢得以发展和完善。 满足于感知事物的轮廓和整体形象，忽略细节。 己-已 乌-鸟 因-困 注意力容易分散，自制力差，常常被活动的、鲜艳的、新颖的物所吸引。5-7岁，注意力保持15分钟左右，7-9岁，20分钟左右。 在学习和生活的各方面，往往为得到成人的表扬和认可而产生学习和做事的兴趣。 对家长、特别是对自己的老师，总是怀有崇敬和依恋的感情。 -这是我爸爸告诉我的；这是老师说的。 完成作业还是因为有老师的要求、家长的督促