我的生涯我做主之职业生涯规划(PPT 41页).pptVIP

我的生涯我做主;1. 您知道您个人未来五年的计划吗？;2.您是否了解规划自我生涯的方法与步骤？;3.你觉得你对于自己的近况了解吗？;职业生涯规划案例;十八岁之前，我是个不知道自己想要什么的人，那时我每天就在浙江艺术学校里跟着同学唱唱歌，跳跳舞。偶尔有导演来找我拍戏，我就会很兴奋地去拍，无论多小的角色。 如果没有老师跟我的那次谈话，那么也许直到今天，仍然没有人知道周迅是谁。;那是1993年5月的一天，教我专业课的赵老师突然找我谈话： “周迅，你能告诉我，你对于未来的打算吗?” 我愣住了。我不明白老师怎么突然问我如此严肃的问题，更不知道该怎么回答。 老师问我：“现在的生活你满意吗?” 我摇摇头。 老师笑了：“不满意的话证明你还有救。你现在就想想，十年以后你会什么样?” 老师的话音很轻，但是落在我心里却变得很沉重。我脑海里顿时开始风起云涌。 沉默许久，我看着老师的眼睛，忽然就很坚定地说：“我希望十年后的自己成为最好的女演员，同时可以发行一张属于自己的音乐专辑。”;老师问我：“你确定了吗?” 我慢慢地咬紧着嘴唇回答“Yes”，而且拉了很长的音。 老师接着说：“好，既然你确定了，我们就把这个目标倒着算回来。十年以后，你28岁，那时你是一个红透半边天的大明星，同时出了一张专辑。 那么你27岁的时候，除了接拍各种名导演的戏以外，一定还要有一个完整的音乐作品，可以拿给很多很多的唱片公司听，对不对? 25岁的时候，在演艺事业上你就要不断进行学习和思考。另外在音乐方面一定要有很棒的作品开始录音了。 23岁就必须接受各种培训和训练，包括音乐上和肢体上的。 20岁的时候就要开始作曲，作词。在演戏方面就要开始接拍大一点的角色了。”;老师的话说得很轻松，但是我却感到一阵恐惧。这样推下来，我应该马上着手为自己的理想做准备了，可是我现在却什么都不会，什么都没想过，仍然为小丫鬟小舞女之类的角色沾沾自喜。我觉得有一种强大的压力忽然朝自己袭来。 老师平静地笑着说：“周迅，你是一棵好苗子，但是你对人生缺少规划，散漫而且混乱。我希望你能在空闲的???候，想想十年以后的自己，到底要过什么样的生活，到底要实现什么样的目标。如果你确定了目标，那么希望你从现在就开始做。”;2006年第二十五届香港电影金像奖最佳女主角《如果·爱》 2006年第十一届香港金紫荆最佳女主角《如果·爱》 2006年十三届大学生电影节最受欢迎女演员《如果·爱》 2006年第一届杭州大学生电影节最受欢迎女演员《如果·爱》 2006年四十三届金马奖最佳女主角《如果·爱》 2006年第十四届亚洲电影博览会最佳女演员 2006年第十一届韩国釜山电影节亚洲最具潜力女艺人 2007年第二十六届香港金像奖最佳女配角《夜宴》 2007年第十二届香港金紫荆奖最佳女配角《夜宴》 2008年第二届“学院奖”影视作品人物塑造年度大奖《李米的猜想》 2008年第三届大学生影像节最受瞩目女演员《李米的猜想》 2008年《申》报大上海电影盛宴年度最佳女主角《画皮》 2008年最受长沙观众喜爱的华语演员 2009年当选年度娱乐人物之年度女明星 ……;周迅案例的解读：;为什么上大学？; 1. 找到一份好工作。 2. 为了更好的发展。 3. 很自然的一件事。 4. 丰富人生的经历。 5. 完成父母的心愿。;一天，四只爱吃苹果的毛毛虫各自去森林里找苹果吃。;“四只毛毛虫”的故事给我们的启示;每一个人在职业生涯规划的道路上，都要力争成为第四种人：拥有明确的职业方向，并制定出切实可行的行动方案，一步一步地实现自己的目标。;一个核心：我是谁 我喜欢什么（兴趣） 我可以做什么（能力） 我在乎什么（价值观）;;;小结：;要不要进行职业生涯规划？;人生需要规划 人生应该规划 人生可以规划;方向对了, 就不怕道路的遥远;认知职业生涯规划;职业：一个人所从事的行业、专业或领域。如：教师，运 动员，医生，画家。;职业生涯规划概念-生涯;生涯彩虹图（Super）;舒伯的生涯理论给我们的启示： （一）人生有很多不同的阶段。 （二）人生不同的阶段，有不同的角色。 （三）不同角色之间要做好平衡。 职业生涯是生涯的一部分，一个人一生中所经历的各种职业加起来就是他（她）的职业生涯。;职业生涯规划概念-规划;职业生涯规划概念;职业生涯规划理念;职业生涯规划的分类;职业生涯规划方法;提问： 作为大一的新生，你们对大学生生活或者说今后的发展有什么困惑没有？;大学生常见的困惑;作业：;图书推荐;图书推荐; 目标 年级;