人物的外貌描写作文教案.docxVIP

《人物的外貌描写》作文教案 　　教学目的：　　1．使学生懂得通过人物的外貌描写表现人物的个性特征。　　2．学会观察人物外貌的方法：遵循一定顺序细致观察长相、衣着等，在整体观察的基础上捕捉人物最突出的部位。　　3．学会描写人物外貌的方法：根据表现人物的思想性格或中心思想的需要，有选择、有重点地进行描写。　　教学难点、重点：　　调动学生的主体作用，引导学生在观察的基础上有选择、有重点的进行描写。　　主要教法　　主体性作文教学法。　　教学过程　　一．导入　　同学们，你想写出一篇篇有血有肉、栩栩如生的写人记叙文吗？你想让你笔下的人物活起来吗？要写人，首先必须学会人物的外貌描写。　　二、写人物外貌要按一定的顺序　　1．朗读下面两个文段。　　（1）门一开，班主任领进一位女生。他长的很好看，衣着朴素。“我叫李华，请多光照。”简单的开场白后，他被分到我的旁边，以后我们成了同桌。　　（2）门一开，班主任领进一位女生。他中等个儿，梳着两根羊辫，黑里透红的脸上，有一对明亮的眼睛。穿着一身洗的褪了色的学生装，裤子的膝盖处还缀着两个像眼睛一样的补丁。“我叫李华，请多关照。”简单的开场白后，他被分到我的旁边，以后我们成了同桌。　　2．思考问题：　　（1）找出句段中人物外貌描写的句子。　　（2）这两个句段同写一个人物，哪一种好？为什么？　　（3）第（2）文段中，作者是怎样观察、怎样描写人物的外貌的？　　（4）你受到什么启发？　　3．同桌交流、讨论思考结果。　　4．全班交流。　　5．教师进行小结，板书要点。　　观察人物的外貌，要遵循一定的顺序细致观察，先整体后局部，长相、衣着、姿态、表情等，这是整体的观察。再抓住最突出的独特之处，有重点的观察，做到以形传神，形神兼备。　　三、抓住人物外貌的特点进行描写　　猜猜他们是谁：　　做游戏：猜猜他们是谁：　　1、只见他黑脸短毛，长嘴大耳，圆身肥肚，穿一件青不青、蓝不蓝的梭布衣服，提一柄九齿钉耙。（猪八戒）　　2、他有三头八臂，脖子上套着乾坤圈，脚踏风火轮，威风八面。（哪吒）　　3、他身穿金光闪闪的战袍,头戴金冠,手持从东海龙宫掠来的金箍棒,显出一副威武霸气的样子。一对火眼金睛炯炯有神,透露出铲除一切妖魔的决心。浑身透露出一种天不怕、地不怕的精神。（孙悟空）　　游戏小结：我们平时首先靠外貌把不同的人区分开来，因为不同的人在外貌上都有与别人不同的地方，即每个人的外貌都有自己的特点。同学们之所以能很快地猜出以上三个人是谁，那是因为他们的外貌都有自己的特点。而作者也描写出了