作文讲座——议论文素材的运用.pptVIP

作文讲座 如何运用作文素材 一、词语素材的运用 技巧二：巧用成语，富有韵律 【亮丽词语】 在入水的江南，“清欢”更有着独特的诠释。哼不完的橹摇小调，梆梆的浣洗细绢的秀雅女子，郁郁葱葱的秀木，绵绵流淌的河水，一切更像一幅水墨画，或是一个不可企及的梦境。在这里，淡淡的水样人生会让你的心开出朵朵涟漪。（节选自2008年福建高考满分作文《清欢》） 凭着对泉水的依恋，将杯中的水一饮而尽，那般洒脱与大气更是江南豪情的历史味道。金鼓齐鸣，战号吹响，“四十二年，望中犹记，烽火扬州路。”也曾气宇轩昂，也曾金戈铁马，江南的历史长卷上，那无畏的气息依然隐隐缱绻。斜阳草树，寻常巷陌，挥之不去也有江南毫不言败的铮铮铁骨。这就是江南的味道，如泉水般直截、爽快。 （节选自2008年福建高考满分作文《品江南》） 【运用指南】 要想使文章具有音韵美，其实并不难，从词语的角度上，方法有两种：一、要充分发挥“叠字”的作用。动词和形容词都可以叠加使用，运用叠字，可以增加词语的形象性，体现韵律美，和谐美。另外，也可以根据情况临时组合四字词。如“一饮而尽”“江南豪情”“战号吹响”“挥之不去”等。形成了优美的旋律。 技巧三：借用亮词，突出底蕴 【亮丽词语】 “梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”梅花有它的情韵，白雪也有它的风采。杨柳之婀娜、翠竹之秀丽、兰草之清幽、青松之壮美，任何事物都在大自然中展示着自己的个性。不是吗？“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。”万物都有自己的锋芒。泰山雄、华山险、黄山奇、峨眉秀，牡丹雍容、荷花冰清、梅花傲骨、兰花素雅，北国万里雪飘、江南草长莺飞、塞外驼铃声声、水乡牧笛袅袅。你能说泰山不如峨眉，牡丹胜过兰花，北国不比江南？你不能。它们各有千秋。你芙蓉如画柳如眉，我满屋诗书自开颜，腹有诗书气自华。你有驰骋政坛跃马商场万丈豪情，我有小桥流水清泉明月淡泊心境。 （节选自高考优秀作文《你就是一道风景》） 人物素材运用技巧 误区一：用例单调，缺乏个性 汶川地震中遵道镇欢欢幼儿园发生整体垮塌。救援队发现发现该园瞿万容老师时，“当时瞿万容老师扑在地上，用后背牢牢地挡住了垮塌的水泥板，怀里还紧紧地抱住一名小孩。小孩获救了，但是瞿老师却永远地离开了我们。”瞿老师用自己的生命保护了孩子！这就是一名普通教师的选择！ 【误区揭示】 任何一个素材，在具体运用的时候要想想，究竟怎样用才有特色，决不是把例子摆出来了事。要注意从不同角度，用不同的语言，用不同情感个性化地把事例摆出来。对于一些热点素材，大多数同学就会写成上面的模样（只是把人物的事迹客观的摆出来，比较单调，模样个性）。我们写文章时增加一些描写，变化一些角度，增加一些感情的抒发，同其他的同类或相反的事例做比较，会表达的更有新意，内容会更充实。 误区二：直说结果，缺少分析 如：金晶是勇敢的。奥运火炬在巴黎传递时，遭到藏独分子的破坏。一名暴徒毫无人道地对坐在轮椅上的火炬手、残疾姑娘金晶大打出手，企图抢走火炬。关键时刻，金晶用自己的身体挡住暴徒的攻击，死死把火炬抱在怀里保护住。金晶用实际行动阐释了什么叫勇敢！ 【误区揭示】 这个例子是议论文写作中素材运用失误的一个典型。这种运用方法是“材料+结果”的形式，它缺少的恰恰是能使文章“深刻”“说理透彻”的重要一环——剖析。在上面这一段，作者给出了金晶这个素材，然后直接给出结果“金晶用实际行动阐释了什么叫勇敢！”至于为什么会勇敢、勇敢意味着什么、我们该怎样学习这种勇敢，并没有深入剖析。解决这种问题的办法有两个：一时强化剖析意识，二是学会“剖析”方法，比如假设剖析、因果剖析等。 技巧二|：结合经历，剖析原因 金晶是勇敢的。奥运火炬在巴黎传递时，遇到藏独分子的干扰和破坏。一名暴徒毫无人性地堆坐在轮椅上的火炬手、残疾滚娘金晶大打出手，企图抢走火炬。关键时刻，金晶用自己的身体挡住暴徒的攻击，死死把火炬抱在怀里保护住，直到暴徒被警察制服带走。金晶的事迹迅速在国内各大门户网站和BBS上流传，无数网民留言谴责暴徒的罪恶行径，赞扬金晶的勇敢举动，称她是“最美丽的火炬手”。人们不禁要问：是什么力量让这位轮椅上的弱者有如此勇敢的举动？“最美丽的火炬手”金晶动情地说：“当时我心里只有一个想法：火炬不能被夺走。那个时候，感觉手中抱的不是一支小小的火炬，而是我们中国的尊严。当然还要提一下在场的许多华人朋友，是他们“中国加油”的口号使我具有了无穷的勇气。”是啊，还有什么能有比维护做过尊严的力量更使人勇敢呢？ 【运用指南】 能作为素材写进作文的人物大多有着复杂的人生经历，而这种经历能从深层揭示人物的思想感情变化，所以在写作中，我们不妨把任务的特殊经历写出来，