人美版六年级美术用晕染法画人物的教学设计.docxVIP

人美版六年级美术用晕染法画人物教学设计 　　第四课用晕染法画人物２课时　　Ｐ8~11　　（一）教学目的：通过临摹学习中国画工笔重彩中表现物象立体关系的两种晕染方法，初步掌握工笔画基础技法知识，提高绘画水平和艺术修养。　　（二）作业要求：学习两种晕染方法，并临摹一幅重彩作业。　　（三）教学重点：1.第一节学习染高法和染低法。　　2．第二节掌握晕染方法，较好地控制笔中的水分。　　（四）教学难点：掌握晕染的两种方法。　　（五）课业类别：绘画基础课。　　（六）用具准备：１．教师：范画、书、示范工具、印好的画稿。　　２．学生：书、国画用具。　　（七）教学过程：　　第一节　　一、组织教学：　　二、导入新课：　　１．复习色彩的明度知识。　　２．板书课题——用色彩画静物　　三、讲授新课：　　１．教师：“西方绘画表现物体立体感的方法使用明暗、透视；中国画则使用染高法和染低法来表现物象的立体感。今天我们就来学习这两种技法。　　２．板书课题：晕染法　　四、讲授新课：　　１．染高法：（版书）将物象的高的、突起的部分用色染重，而将凹陷的部分空白获染淡彩。　　２．染低法：（版书）将物象的低洼部分染重，衬托出高的部分，画面效果低处重，高处浅。　　３．分析书中作品的晕染方法：巩固染高法和染低法的理解。　　４．教师演示：在黑板上演示两种画法，边画边讲，注意讲明水分的控制及干笔和湿笔的交*使用。　　五、布置作业，提出要求：　　１．将老师发的稿子放在宣纸下面，拓临。　　２．用淡墨勾皮肤。　　３．用重墨勾衣服。　　六、学生勾画稿，教师辅导：要点：　　１．勾线有力度。　　２．重墨、淡墨的分配。　　七、课堂小结：　　１．收拾用具，整理桌面。　　２．收作业。　　板式设计：　　晕染法　　1．染高法　　2．染低法　　画法演示　　第二节　　一、组织教学，安排用具：　　二、复习晕染方法　　各自在纸上练习两种晕染方法1.染高法。2.染低法　　三、发放作业，学生继续作画，教师辅导：　　辅导要点：　　１．两种画法的运用。　　２．笔内水分的控制。　　四、课堂小结：　　１．展示各位同学作业；　　２．收拾用具。　　下节准备：找一首自己喜爱的诗歌。