人教版高中历史必修1第4课明清君主专制的加强学案.docxVIP

人教版高中历史必修1第4课明清君主专制的加强学案.docx

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人教版高中历史必修1第4课《明清君主专制的加强》学案   【自主认知】   知能一宰相制度的废除   1.原因   (1)元朝丞相权势过重,以致_______不稳、内乱屡生。   (2)明太祖认为_________妨碍皇权的高度集中,会导致社会动荡。   2.措施:1380年,明太祖朱元璋以谋反罪诛杀________;同时,裁撤_______和_______,以_______分理全国政务,直接对皇帝负责。   3.影响   秦以来一直实行的宰相制度宣告废除,___________进一步加强;但是废宰相,过分集权于皇帝,造成了 明中期以后的太监乱政。   【迁移应用】   1.明初在加强君主专制中央集权的措施中,直接导致六部在中央机构中的权力地位提高的因素是( )   A.丞相的废除 B.皇权的加强   C.厂卫特务机构的设置 D.内阁的废除   2.规定“以后子孙做皇帝,并不许立丞相,臣下敢有奏请立者,文武群臣即时劾奏,将犯人凌迟,全家处死”的主要目的是( )   A.提高办事效率 B.强化君主专制   C.让“群臣”监督皇帝 D.精简政府机构   3.学过《古代中国的政治制度》这一单元后,某班四位同学分别撰写研究历史小论文,其中论文标题出现史实错误的是( )       A.《浅议我国早期国家政治制度的创立者──大禹》   B.《趣谈周武王与分封制》       C.《论隋唐三省制度对中国历史的影响》   D.《论清代丞相与军机大臣的权力制衡》   知能二内阁的出现   1.原因:为减轻皇帝沉重政务负担设立内阁,协助皇帝处理政务。   2.确立   (1)明太祖设置__________:作为侍从顾问,帮助他处理繁多的政务。这些大学士很少能参决政事,一切大事仍由明太祖亲自主持。   (2)“内阁”出现:________在位时,选拔翰林院官员作为殿阁大学士,入值宫内的文渊阁,随侍皇帝,并开始参与机密事务的决策,“内阁”由此出现。   3.内阁的发展   明宣宗时,内阁大学士有了替皇帝起草批答大臣奏章的_______。_______任首辅时,大权尽归内阁,六部几乎变成内阁的下属机构。   4.内阁的性质   明朝内阁不是法定的中央一级的行政机构或决策机构,而是为皇帝提供顾问的________。内阁是君主专制强化的产物,不可能对皇权起到制约作用。   【迁移应用】      4.有关明朝内阁的说法正确的是   ①是君主专制空前强化的产物和表现②不是法定的中央一级的行政机构或决策机构   ③内阁本身并无决策权④对皇权起到较大的制约作用   A. ①②③④ B. ①②③ C. ①③④ D. ①②④   知能三军机处的设立   1.背景;   (1)清初议政王大臣会议使皇权受到很大制约   清初,设内阁,置六部。但______的权力凌驾于内阁、六部之上,使皇权受到很大制约。   (2)设置南书房,三足鼎立扩大皇权   为扩大皇权,康熙帝亲政后,设_______,中枢机构一分为三:内阁、议政王大臣会议和南书房三足鼎立,互相制约,最后集权于皇帝手中。   2.设置   _______时为办理西北军务,又设置军机处,军机大臣每日接受皇帝召见,__________,军国大事均由皇帝裁决,军机大臣的作用只是上传下达。   3.影响   (1)提高了行政效率,能快速处理各种文书,   (2)全国的军政大权完全集中到皇帝手中,君主专制加强,中央集权进一步得到巩固。标志着我国封建君主专制主义中央集权发展到顶峰。   【迁移应用】   5.我国古代君主专制制度发展到顶峰的标志是( )   A.南书房的设置 B.军机处的设置   C.丞相的废除 D.内阁的设   6.明清时期封建君主专制空前强化反映的本质问题是( )   A.封建制度进一步完善 B.封建制度趋向衰落   C.经济基础与上层建筑相适应D.统治阶级内部矛盾尖锐   7.军机处的设立标志着我国古代君主专制制度达到了顶峰是因为它( )   A.提高了清王朝的行政效率   B.加强了中央对地方的控制      C.完全听命于皇帝,军国大事由皇帝一人裁决   D.提高了大臣的地位与权限   【核心突破】   1. 从汉至元,君主专制不断加强的过程中,始终隐含着哪两对基本矛盾?其发展趋势是什么?为解决这两对矛盾,明初是怎样解决的?产生了怎样的影响?   矛盾:中央政府与地方割据势力的矛盾、君权与相权的矛盾。   趋势:中央权力不断加强,地方权力不断削弱;相权不断削弱,皇权不断加强。   解决:改革地方官制:废行省、设三司;改革中央官制:废除丞相、权分六部。   影响:消除了地方割据的隐患,这是对元朝行省制度的一大发展。但使

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