数学人教版六年级下册因数与倍数.ppt

赣州市南康区龙岭中心小学 赖华丽 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 4×5=20 合作要求： 1、根据知识间的联系与区别，用箭头、括号或线条把有关联的知识点连起来，形成知识网络图。 2、整理结果要有条理，层次分明。 3、和同学交流，简单说说自己这样整理的好处。 比和比例的区别与联系 比 比例 意义 表示两个数相除 表示两个比相等的式子 各部分名称 由2个数组成，比的前项和比的后项 由2个比，4个数组成：2个比例的外项，2个比例的内项。 基本性质 比的前项和后项同时乘或除以相同的数（0除外），比值不变。 在比例里，两个外项的积等于两个内项的积。 表格 集合圈 1、8的因数有（ ）， 12的因数有（ ）， 1、2、3、4 、6、12 1、2、4、8 第一关:填一填 2、8的倍数有（ ）， 12的倍数有（ ）， 8、16、24、32、40、48…… 12、24、36、48、60…… 个数 最小 最大 一个数的因数 有限的 1 它本身 一个数的倍数 无限的 它本身 没有 (1)8的因数有（ ）， 12的因数有（ ）， 1、2、4、8 第一关:填一填 (2)8的倍数有（ ）， 12的倍数有（ ）， 8、16、24、32、40、48…… 12、24、36、 48、60…… (3)8和12的公因数有（ ），最大公因数是（ ）。 (4)8和12的公倍数有（ ），最小公倍数是（ ）。 1、2、3、4 、6、12 1、2、4 4 24、48… 24 求最大公因数和最小公倍数的方法 8 12 2 3 4 2 6 2 1、列举法 2、短除法 最大公因数 最小公倍数 8和9 3和15 1 72 3 15 1 互质数 较大数 较小数 倍数关系 两数的乘积 3、特殊情况 第一关:填一填 (5)男、女生分别站成若干排，男生有36人，女生有 24人，要使每排的人数相同，每排 有（ ）人。 (6)有一堆梨，不论平均分给8个人，还是平均分给12个人，都刚好分完，这堆梨 有（ ）个。 12 24 最多 最多 至少 至少 1.因为2×9=18，所以18是倍数，9是因数（ ） 2.自然数不是奇数就是偶数，不是质数就是合数. （ ） 3.一个数的因数一定比它的倍数小。 （ ） 4.所有的奇数都是质数,所有的偶数都是合数.（ ） × × × 第二关：辨一辨 × 找出下面数字中与众不同的一个数并说说理由 。 42、 3、 33、 15、 20 3 第三关：找一找 20 ①既不是质数也不是合数 （ ） ②最小的质数 （ ） ③最小的奇数 （ ） ④最小的合数 （ ） ⑤因数只有1和3的数 （ ） ⑥2和3的最小公倍数 （ ） ⑦7和21的最大公因数 （ ） ⑧一个数的最大因数和最小倍数都是8 （ ） ⑨10以内既是奇数又是合数（ ）