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人教版《化学1》（必修）第四章高一化学《氨》说课稿 　　高一化学《氨》说课稿　　《氨》说课稿　　苏小霞　　一、 教材分析　　（1）《氨》是人教版《化学1》（必修）的第四章“非金属及其化合物”的第四节内容。是继第三章金属及其化合物之后的第二部分元素化合物知识，是高中化学教学的重点之一。　　（2）氨是非金属元素氮的最低价化合物，是沿着非金属元素学习思路（氢化物→单质→氧化物→含氧酸→盐）学习的第一种物质，在生活中比教常见，重要的化工产品。　　二、学情分析　　1、 氨气在生活中常见，对部分物理性质已经比较熟悉。　　2、经过第三章元素化合物学习，已经具备了继续学习元素化合物的能力　　3、思维活跃，喜欢动手，有一定的推理能力和观察能力。　　三、教学目标　　知识与技能　　了解氨的物理性质、用途，铵盐的共性。　　掌握氨的化学性质。　　过程与方法　　培养学生根据实验现象观察、分析、推理、及判断的能力。　　通过对氨气的认识,进一步巩固学生对物质认识方法的学习。　　情感态度与价值观　　 通过有趣实验现象原因探索，激发学生对化学学习兴趣，培养严谨科学态度。　　通过氮肥能提高粮食产量解决饥饿问题，让学生感悟化学和技术对社会发展的巨大贡献。　　通过诺贝尔奖获得者哈伯的故事，帮学生树立正确的人生观和价值观。　　四、重难点　　教学重点：氨、铵盐的性质