高中化学选修四原电池(课件大赛一等奖).ppt

* * * 将锌粒加入到装有稀硫酸溶液的烧杯中，用温度计感受反应中的热量变化。 探究实验1 1、氧化还原反应的本质是反应物之间电子的转移，但是在上述反应中我们并没有获得电流，为什么呢？ 2、如何才能获得电流呢？ H2SO4溶液 锌粒 复习回顾 1、原电池是______________________的装置。 原电池反应的本质是_______________反应。 将化学能转化为电能 氧化还原反应 2、如右图所示，组成的原电池： （1）当电解质溶液为稀H2SO4时： Zn电极是____（填“正”或“负”）极， 其电极反应为_______________，该反应 是______（填“氧化”或“还原”，下同）反应； Cu电极是______极，其电极反应为 _______________,该反应是_________反应。 （2）当电解质溶液为CuSO4溶液时： Zn电极 是____极，其电极反应为_____________， 该反应是________反应；Cu电极是____极， 其电极反应为_______________,该反应_________反应. 负 Zn －2e - = Zn 2+ 氧化 正 2H+ +2e- =H2↑ 还原 负 Zn －2e - = Zn 2+ 氧化 正 Cu2+ + 2e - = Cu 还原 3、原电池的工作原理组卷网 氧化还原反应（本质：反应物之间有电子转移） 负极 （还原性） 还原反应 氧化反应 正极 （氧化性） 失e－ 得e－ 电子e－ 电流Ｉ ［结论］把氧化反应和还原反应分开在不同的区域进行，再以适当的方式连接起来，就可以获得电流． 将锌电极和铜电极分别通过导线与电流计连接，并使锌电极和铜电极不接触，同时浸入到装有硫酸铜溶液的烧杯中。 探究实验2 A CuSO4 锌片 铜片 该装置不足的方面:产生的电流不稳定,放电时间短. 按下图所示, 将置有锌片的ZnSO4溶液和置有铜片的CuSO4溶液分别通过导线与电流计连接，有什么现象? 电流计指针不偏转，且铜片和锌片上均无明显现象（即:无电子定向移动） 探究实验3 ZnSO4 Zn Cu CuSO4 A 上述装置构成了原电池吗？为什么？ 在探究实验3的装置中架上盐桥连通,看有什么现象？ 电流计指针回到零点， 说明无电流， 未构成原电池。 电流计指针偏转， 有电流通过电路， 是原电池装置; (2)然后取出盐桥，又将看到什么现象? 探究实验4 盐桥中通常装有含琼胶的KCl饱和溶液 ZnSO4 Zn Cu CuSO4 A 1、确定该原电池的正、负极，并写出原电池中的两个电极反应和电池反应方程式。 2、判断电子的流动路线及溶液中阴、阳离子移动趋势？ 3、盐桥起什么作用？ 此装置优点：克服了探究实验2的不足，能稳定长时间放电! ZnSO4 Zn Cu CuSO4 A 负极（锌片）： Zn －2e - = Zn 2+ （氧化反应） 正极（铜片）： Cu2+ + 2e - = Cu （还原反应） 电池反应（总化学方程式）：Zn + Cu2+ = Zn 2+ + Cu 电池符号： Zn ︱ ZnSO4(aq) ‖ CuSO4(aq)︱ Cu 负极 盐桥 正极 ZnSO4 Zn Cu CuSO4 A 1、确定该原电池的正、负极，并写出原电池中的两个电极反应和电池反应方程式。 2、判断电子的流动路线及溶液中阴、阳离子移动趋势？ 3、盐桥起什么作用？学科网 盐桥的作用： Cl-向锌盐方向移动，K+向铜盐方向移动，使Zn盐和Cu盐溶液一直保持电中性，从而使电子不断从Zn极流向Cu极。 1、依探究实验4的原理，按以下反应设计一个能持续产生电流的原电池装置，画出装置图。 Cu+2AgNO3=Cu(NO3)2+2Ag 课堂练习 AgNO3 Ag Cu Cu(NO3)2 A 2、根据上述原理，为获得较长时间的稳定电流，如何将 “Zn-稀H2SO4-Cu”组成的原电池（如左下图）进行简单改装？ 课堂练习 A 稀H2SO4 锌片 铜片 ZnSO4 Zn Cu H2SO4 A 形成原电池的条件 （可以） （可以） （可以） （不可以） 形成条件一： 活泼性不同的两个电极 负极：较活泼的金属 正极：较不活泼的金属、石墨等 （可以）