鲁教版五四制（初中二年级）八年级数学下册正方形的性质与判定-第一时课件设计.pptVIP

正方形的性质与判定 第一课时 图中四边形都是矩形，但有些矩形比较特殊，你能说出这些特殊矩形的特征吗? 合作学习 我们给出定义： 有一组邻边相等的矩形叫做正方形. 议一议： （1）正方形是菱形吗? （2）你认为正方形有哪些性质？与同伴交流 从我们得到数据分析：正方形既是矩形 又是菱形，它具有矩形和菱形的所有性质. 矩形 性质 边 角 对角线 菱形 性质 边 角 对角线 请同学们参照下表或独立整理矩形菱形 的性质. 于是我们得到了正方形的两条定理： 定理 正方形的四个角都是直角，四条边都相等 定理 正方形的对角线相等且互相垂直平分 想一想： 正方形有几条对称轴 解析： 正方形有4条对称轴. 经验层面：可通过折叠. 分析层面：正方形具有矩形、菱形的所有性质，所以必然具有矩形过每组对边中点的对称轴和菱形过对角线的对称轴. 性质应用 例1：如图，在正方形ABCD中，E为CD上一点，F为BC边延长线上一点，且CE=CF.BE与DF之间有怎样的关系？请说明理由. 解：BE=DF,且BE⊥DF.理由如下： （1）∵四边形ABCD是正方形. ∴BC=DC,∠BCE=90°（正方形的四条边都相等，四个角都是直角）. ∴∠DCF=180°-∠BCE=180°-90°=90°. ∴∠BCE=∠DCF. 又∵CE=CF. ∴△BCE≌△DCF. ∴BE=DF. (2)延长BE交DE于点M，（如图）. ∵△BCE≌△DCF. ∴∠CBE=∠CDF. ∵∠DCF=90°. ∴∠CDF+∠F=90°. ∴∠CBE+∠F=90°. ∴∠BMF=90°. ∴BE⊥DF. 议一议： 平行四边形、菱形、矩形、正方形之间有什么关系？你能用一个图直观地表示它们之间的关系吗？与同伴交流. 这是老师的，你的呢？ 随堂练习 1：如图，在正方形ABCD中，对角线AC与BD相交于点O，图中有多少个等腰三角形？ 2：如图，在正方形ABCD中，点F为对角线AC上一点，连接BF，DF。你能找出图中的全等三角形吗？选择其中一对进行证明. 1：解：图中共有8个等腰三角形. 2：解：图中的全等三角形共有3对， 分别是△ADC与ABC, △FCD与FCB, △FAD与△FAB. 选择△FAD≌△FAB证明，过程如下： ∵正方形ABCD， ∴AD=AB，∠DAF=∠BAF， 又∵AF=AF ∴△FAD≌△FAB. 课堂小结 1.正方形的性质：包括边、角、对角线以及对称性. 2.将平行四边形、矩形、菱形、正方形之间的联系. 3.建立起适合自己的知识结构并内化为自己数学品质的一部分. 布置作业 A层作业：习题6.7 知识技能T1，T2 B层作业：数学理解T3 谢 谢