模块一:学前儿童发展;;第一章 婴幼儿的发展;第一节 婴幼儿发展及其影响因素;知识点一:婴幼儿发展的含义;1、婴幼儿发展;2、适合幼儿的发展;知识点二:婴幼儿发展的过程;知识点三:影响婴幼儿发展的因素;(一)遗传因素和生理成熟;遗传因素;生理成熟;格塞尔双生子爬梯实验;遗传素质和生理成熟作用表现;练习;(二)环境和教育因素;1、环境:是指个体体外一切能影响其身心发展的因素;(1)自然环境
提供个体生存所需要的物质条件;2、教育;3、环境和教育因素的作用;
2、社会生活条件和教育(即环境)是制约婴幼儿发展水平与方向的重要因素
(1)社会条件和教育水平影响幼儿的心理发展的水平
(2)幼儿与成人的交往活动对幼儿的心理形成和发展具有极其重要的影响作用
(3)具体的生活条件和教育条件是形成幼儿个别差异的最重要条件
注意:社会条件和教育水平VS具体的生活条件和教育条件
中国:浙江省VS安徽省 VS西藏 ,芜湖市VS宣城市
;例题;狼孩的故事;课后作业:;(三)婴幼儿自身的心理和活动;2.儿童心理的内部矛盾是推动儿童身心发展的根本原因或动力
(1)内部矛盾:新的需要和旧的心理水平或状态
(2)需要:对某种事物的追求和倾向
(3)作用机制:新的需要永远会产生,原有心理水平或状态被淘汰导致新的需要产生的心理状态成为新的水平,然后新旧循环
举例:动作思维→形象思维→抽象思
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