人音版三年级音乐第八课四季童趣优秀教学设计与课后反思.docxVIP

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2019-03-27 发布于贵州
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人音版三年级音乐第八课四季童趣优秀教学设计与课后反思.docx

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人音版三年级音乐第八课四季童趣优秀教学设计与课后反思

人音版三年级音乐第八课《四季童趣》优秀教学设计与课后反思　　教材分析　　这是三年级音乐课的第八课《四季的歌》其中的一首。这个单元是描写四季的歌曲。歌曲《四季童趣》这是一首曲调欢快活泼充满童趣的歌曲。4/4拍，五声徵调式。歌中出现了一幅幅生动而饶有情趣的画面，形象地表现了儿童们在一年四季中天真烂漫的欢乐情景，抒发了他们热爱生活的心情。歌曲中的第1-4小节与第5-8小节旋律的变化重复，使得曲调富于跳跃感，把孩子们在春风中放飞风筝和秋天打枣、摘苹果的情景，描绘得栩栩如生。第9－12小节音调上下三度音区移动进行，旋律呈现起伏，抒情而又欢乐。那欢乐的笑声，在空中久久回荡，歌声时时在人们耳边回响　　学情分析　　1、模唱是三年级学生易于掌握旋律的学习方式，有利于音准的训练　　2、切分节奏是本课的难点，也是重点，要选用多种方式便于学生掌握　　教学目标　　1、通过学唱歌曲《四季童趣》感受自然之美，从而更加热爱大自然、热爱生活。　　2、能用天真、活泼的情绪演唱出歌曲中的“趣”。　　3、运用已学过的节奏创编歌词和节奏型教学重点和难点　　能准确地唱出歌曲中的切分音、休止符　　